【推荐】学生调查报告6篇
在生活中,需要使用报告的情况越来越多,报告具有语言陈述性的特点。在写之前,可以先参考范文,以下是小编整理的学生调查报告8篇,欢迎阅读与收藏。
学生调查报告 篇1一、调查方案
(一) 调查目的:通过了解大学生手机使用情况,为手机销售商和手机制造商提供参考,同时为大学生对手机消费市场的开发提供一定的参考。
(二) 调查对象:在校生
(三) 调查程序:
1. 设计调查问卷,明确调查方向和内容;
2. 进行网络聊天调查。随机和各大学的学生相互聊天并让他们填写调查表;
3. 根据回收网络问卷进行分析,具体内容如下:
(1) 根据样本的购买场所、价格及牌子、月消费分布状况的均值、方差等分布的数字特征,推断大学生总体手机月消费分布的相应参数;
(2) 根据各个同学对手机功能的不同要求,对手机市场进行分析;
二、问卷设计
大学生手机使用情况调查问卷
同学您好:打扰一下,帮我填一个表可以吗?为了了解在校大学生对手机消费的需求,我特地展开了此次的调查活动,希望您在百忙之中抽出宝贵时间帮我完成这份市场调查.,将您的选项填入括号中。
1.您目前拥有手机吗? ( )
a.有 b.没有
2.您的手机牌子是什么?
< ……此处隐藏10098个字……心,帮助,教育教导等,提高学生的主动回避网上不良信息的能力和意识。七、总结
通过这次调查问卷,我们了解到我校学生对网络的使用时间一般较长,依赖程度较大,而学生网络使用时一般都在娱乐方面,学习时间过少。网络带来我们好处的同时,也带来了一些弊端,这主要是因为学生自主学习性不高,没有好好利用网络资源来增强自己的见识,丰富知识面,提高自身的学习能力。解决网络弊端,对社会、学校乃至家庭都提出了一些要求,但最关键的而其实还是我们学生自己。我们要理性上网,增强自制力,提高辨识力,丰富我们的课余学习生活,让网络成为我们的良师益友。
附录:
大学生网络使用情况调查问卷
1、你的性别?
A、男生 B、女生
2、你的就读年级?
A、大一 B、大二 C、大三 D、大四
3、你是否经常使用电脑?
A、是 B、否
4、你上网的地点一般在哪里?
A、网吧 B、宿舍 C、其他
5、你一天的上网时间长短?
A、三小时以内 B、四到六小时 C、六小时以上
6、你上网一般做什么?
A、学习 B、玩游戏 C、聊天看电影 D、其他
7、你认为上网时间长短对学习是否有影响?
A、是 B、否
8、你会沉迷于虚假的网络世界吗?
A、是 B、否
9、你认为网络世界对你的生活有没有影响?
A、是 B、否
10、你认为网络对你的影响中积极影响多还是消极影响多?
A、积极影响 B、消极影响
11、你是如何处理上网与生活的关系?