《爱的教育》读后感范文(14篇)
当看完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，需要回过头来写一写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编精心整理的《爱的教育》读后感范文，欢迎大家分享。
《爱的教育》读后感范文 篇1暑假期间，我读完了《爱的教育》这本书，感觉它是一本非常有意义的书。这本书的主人翁叫安利柯，他是一个三年级的小学生。在学校里，他有可爱、善良的同学和亲切、宽厚的老师；在家里，他有关心、爱护他的父母和姐姐。安利柯用笔记录了一个学年中，在学校和家里发生的一件件虽然平凡，但有趣、感人的事情。其中还穿插记叙了老师给学生讲述的一则则真实、美好的“每月故事”。这些记录和故事充盈着人与人之间纯洁、温馨的情感，让人感悟到只有爱才是打开人们心扉的钥匙。
这里面让我感受最深的也最让我感动的一个故事是《少年鼓手》。它讲述的是一个外国战争故事。1848年7月24日，柯斯脱察战斗开始的第一天，一位上尉在面对被敌人包围的不利战斗中，写了一张小字条，叫一个鼓手送去搬救兵。鼓手在去完成任务的途中，不料被敌人发现了，对他发起了进攻，鼓手的`脚被子弹击中了，他倒下了，但他却很快爬了起来，奋力奔跑，一次次跌倒，一次次爬起，最后，鼓手凭着坚强的毅力出色地完成了任务，搬来了救兵，战争也因此取得了胜利。但是少年鼓手因为腿伤非常厉害，最后，他的腿被截肢了。他很坚强，很勇敢，从头到尾没有掉一滴眼泪，没有露出一丝惊慌的神色，甚至 ……此处隐藏9713个字……我们去思考的。
父母对孩子的爱也是无私的。孩子是父母的希望，是父母的一切。有句话说得对，家长是孩子的第一老师。孩子从呱呱落地的那一刻起，就接受了父母的教育，父母在孩子的成长过程中起着很重要的作用，他们不仅要言传身教，还要把握着孩子发展的方向。在《爱的教育》中，无论是来自底层的父母，还是有钱有势的绅士，他们大都是以正面的积极的姿态出现的，没有当今社会上父母对孩子的溺爱，而是严格要求孩子们，引导他们与人为善，和睦相处。
在十月“贫困的母子”中，安利柯和母亲从报纸上看到一批需要帮助的.人的名单，选择了其中一位妇人送些东西。而这位妇人就是安利柯同学克洛西的母亲。安利柯的母亲说道：“不要出声！如果他发觉自己的母亲接受同学家的施舍，多么难为情啊！你快先回家去吧！”而当克洛西发现安利柯后，安利柯的母亲推了他一把，让他主动和克洛西打招呼。母亲的身教比言教更为重要这样的举动对安利柯的成长起到非常重要的影响作用，让安利柯在生活中学习到关爱他人、心存善良。这样的言传身教还有很多，如十二月《访问受伤老人》，父亲带着安利柯探望受伤的邻居老人；四月“父亲的老师”中，父亲对老教师的感恩之情、之举让安利柯真切地看在眼里；五月“畸形儿”中母亲的书面交谈：“安利柯！你知道我为什么不让你进去吗？因为把你这样健康的小孩带进去，对那些不幸的采集小孩来说，是多么残忍的事啊！……”
书中，每一个月父亲或母亲都会给安利柯一篇寄语，话题多样，有亲情的交流、有对安利柯存在问题的谆谆教导、有关键事件的告知，书面交流的方式显得更为正式和隆重。
家庭教育的有效方式就在这样一个个看似日常却寓意深刻的故事中潜移默化的诠释，不仅让看书的儿童受到启发和教育，身为家长的成人更应该有所悟。
