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观看“无生课堂”心得体会

时间:2021-07-31 23:38:36 收藏本文
观看“无生课堂”心得体会

观看“无生课堂”心得体会

当我们对人生或者事物有了新的思考时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。那么心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编精心整理的观看“无生课堂”心得体会,希望能够帮助到大家。

观看“无生课堂”心得体会1

本次学校组织全体教师观看了来自我们“手拉手”学校分宜一小优秀教师的无生课堂教学活动。在活动结束后,我们数学教研组又组织开展了听课反思活动。在教研活动中,老师们就所听的课,积极地进行了评价,并对照自己的课堂教学找出了存在的问题。

本次听课我们共听了4节课,分别是《面积》、《有余数的除法》、《找规律》《平均数》这几节课整堂课的教学形式就是一堂常态课、没有更多的修饰和虚华的成分,没有令人眼花缭乱的动画,没有临场作秀的氛围,自然、得体、和谐。

一、课题引入简单快捷。

有的以小游戏等活动导入新课。有的以谈话的形式导入,有的是魔术导入。

二、在课堂教学中体现学生的自主探究解决问题的方法。

在课上,每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导,充分体现“教师以学生为主体,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的.教学理念。《找规律》这节课在学生引导、质疑、反思等方面让我深深体会到老师的课堂深意。

三、多媒体运用上都很好。

这几位老 ……此处隐藏784个字……位老师都做了课件,而且对课堂教学起到了重要作用,不是为用而用,而是真正让多媒体为课堂服务,直观形象的呈现了知识。

教师评价要及时到位并且多方位。教学过程中,几乎每位教师都注意了及时评价及激励评价,对学生的赞扬和鼓励不断,如“很好”等等。这些看似微不足道的评价语言,在学生的心里却可以激起不小的情感波澜,对于整个课堂的教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。

注重“板书”的设计与书写。《有余数的除法》这节课整洁规范的板书给我们留下深刻的印象。

总结课堂。《找规律》一课在最后总结时将课堂只是又引回了生活中,发现生活中的美并且让学生们利用本课知识做一个小小设计师,设计有规律的图形。

倾听着老师们一堂堂精心准备的课,使我们深刻地领略着他们对教材的深刻解读,感受着他们对课堂的准确把握,体会着他们对学生的密切关注。联想自己的数学课堂教学,我们想了很多:

1、精心备好课

对于备课,我们感觉到了它的重要性,讲课老师之所以课堂上运用自如,就在于他们充分挖掘了教材的宗旨和理念,掌握了教学内容的要旨,而我平时备课还达不到这种严谨的态度,今后我会尽力做到。

2、 角色换位

平日的数学课堂上,我们很少做到真正的和学生进行换位思考,很少把自己的角色当做学生去体验自己的教学过程,而从讲课老师身上,我看到了这种教学态度的必要性。

3、讲究教学效果

一节好课,学生既要学到数学知识,还要掌握学习方法。有时我在课堂上,唯恐时间不允许,造成了包办的情况,致使课堂效果不好,今后我们应努力研究的教学方法,熟悉了解学生,做到课堂教学向自然高效迈进。

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