艺体工作会议发言稿
在社会一步步向前发展的今天，发言稿使用的情况越来越多，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的艺体工作会议发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
领导，老师们：下午好！
今天艺体工作会议的主题可以说是我们每一个从事艺术教育的人孜孜以求、不断探索的事情。如何凸显艺术教育？发挥艺术该有的价值，承担该有的责任。
就我个人的看法：
无论何种形式的艺术作品都会从不同的层面去反映和影响学生，健康的、高尚的、经典的、永恒的、诗意的、古典的、流行的、大众的，都属于美学范畴。而真善美本就一体，沐浴艺术，感受美好，陶冶情操，塑造品德。书写汉字就一定会浸润传统文化，齐唱革命歌曲就一定会热血沸腾，区分美丑懂得善恶。今天艺术需求已经大众化，其对人的发展的重要影响受到越来越高的重视。
而我们规划的每一门课程，组织的每一项艺术活动，设计的每一个教学内容，承担的每一个学生社团，其实都围绕这样一个主线。当然不一定事随心愿。但，我们真的在用心做这样一件事情。我们自己经常说的话就是“没事找事”！
具体到美术：
学生鲜活的个性是美术教学长期关注的。教学中，我们很少要求学生高的技巧，而是不断激发、鼓励学生大胆尝试、勇于探索，让学生在动手创作中回到童真稚气，对色彩、线条、泥土 ……此处隐藏1057个字……体教职工的文体活动，师生同乐。学生采用学分管理，选择或参加艺术节相关活动获得相应学分，当然学生可以不选择艺术而选择体育，体现差异。
2、2+2技能达标对学生发展十分重要，但我们在实施中遇到两方面的问题：一是有的班主任不重视达标成绩，二是学校能否把好成绩最后一关。另外能否把2+2达标在学生发展手册中单列，使其突出？这样上下一个原则，就会使达标落实的更加有效。
3、艺术楼的教室桌椅是我校最早一批，报废过半，已不符合今天艺术活动和教学开展的需要。我们已向上级申报多年。包括触摸一体黑板等新设备更新也经常漏掉艺术楼。如果能把五楼平台封闭为中型演出厅，四楼403教室改造为一个小型训练厅，将为艺术教育和学生活动提供更好的环境支持。
4、以校本课程的方式辅导特长需要的学生，根据以往的经验很难固定时间和地点，是否可以对专项教师认定为每周固定两课时补助？常规管理等同其它校本课程。
5、我校自XX年就完成了艺术团的建制，目前下设多个小艺术团，不同老师负责不同的专业团队，这对发挥个人优势智慧固然是好的，但在整体实力，凸显二中品牌，以及资源优化上还是存在不少问题。能否重新完善艺术团，设业务团长一人（最好是专职），全面负责艺术团业务，对各专业团队进行统筹管理。
6、教研组一行六人，本就两个组，颜色各异，优势智慧不同，如何把六种颜色凝聚成彩虹确实是我们面临的一个课题。我们不免犯错，但也在尽最大的努力，用自己的青春去奉献学生。也请学校更多的关注、引领、帮助我们。
碍于篇幅，具体的成绩总结、新计划在教研组长汇报和答辩中都会有详细说明。以上观点有的是站在美术学科说的，有的是站在教研组发展角度讲的。不当之处还请领导、其他老师补充说明。
