我的课余生活评语
在日常学习、工作和生活中，说到评语，大家肯定都不陌生吧，评语可以帮助被评价者不断地逼近理想目标，相信很多朋友都对写评语感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的我的课余生活评语，希望对大家有所帮助。
我的课余生活评语11、 中心不够明确，立意不够清晰。
2、 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
3、 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
4、 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
5、 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
6、 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
7、 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
8、 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
9、 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
10、 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
11、 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
12、 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
13、 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
14、 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
1 ……此处隐藏1268个字……美丽的七彩桥”。语言表达清晰流畅，人物描写生动。读完之后能给人美的感受，“它使我的课余生活更加丰富多彩”，引起读者的阅读兴趣。
6.这篇文章通过记叙“我”与伙伴们“打乒乓球”的事情，来揭示“我的课余生活”的丰富多彩。文章在结尾处“荣誉这像玩具，只能玩玩而已，要是永远守着它将一事无成提出观点，卒章显志。
7.这篇文章作者通过饱含深情的语言，记叙了“我的课余生活”，感人至深。文章结构条理清晰，作者运用典型事例，揭示“我喜欢二胡”“我喜欢乒乓球”，奠定了开心与快乐的感情基调。
8.本文运用了动作描写、语言描写、心理描写来讲述“我的课余生活多姿多彩”，典型的.记叙文结构，景物描写细腻，如“树木还是郁郁葱葱的，花朵五颜六色的”“路旁一小片花丛上竟然停着七八只蝴蝶”。
9.这篇叙事文最大的优点是脉络分明，条理清晰。小作者抓住“我最喜欢看的一本书——《中国孩子最好奇的108个奇观》”来写“丰富多彩的课余生活”，情感真挚而浓烈。
10.本文语言优美，如“我像一条小鱼，尽情地享受着书海之旅，细心地体验着一次次惊心动魄的历程”，描写细腻，显示了作者极强的语言驾驭能力和文学素养。感情是缓缓流淌的，让人有很强烈的心灵感动。
11.从这篇作文的内容我们能够了解到：小作者非常喜欢看迪士尼故事书，几乎把自己所有的课余时间，都“贡献”给了迪士尼公主。小作者在本文中逐个介绍了自己喜欢的迪士尼公主，让读者对这些人物，也有了初步的认识。不过，作文的题目是“我的课余生活”，根据作文的题目要求，小作者应该重点描述的是“我”是怎样利用课余时间来看迪士尼故事书的。小作者在以后的写作中，一定要特别注意审题的问题，让自己的作文内容和题目更加吻合。
