关于班风的演讲稿
演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。现如今,需要使用演讲稿的事情愈发增多,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的关于班风的演讲稿,欢迎大家分享。
关于班风的演讲稿1各位老师:
晚上好!
说实话坐在这里就“协同班级整体教育,提高班级教育效益”这个话题来发言,我有些忐忑不安,因为,在这方面,我们班各位任课老师比我做得要多得多,他们个个顾全大局,团结协作,为提高我班整体效益立下汗马功劳。作为一名班主任,我只是起了一个协调员的作用。今天我仅就班风、学风建设方面的某个方面谈一点自己的体会。我发言的题目是《依靠风气管理班级》。
依靠风气管理班级
在班级管理方面,我不太主张以人管人,比较赞同以德治班,主张依靠风气来管理班级。所以,抓班风带学风,提高学生道德水平始终是我班主任工作的重点,我想通过我的努力,使身处班级的每位学生能体会到来自这种良好风气的影响。下面我从着重从二个方面谈谈自己的一些感受和体会:
一、和谐,班风建设永恒的主题
和谐的音乐使人妙不可言;和谐的山水使人心旷神怡;和谐的班级,能够健全学生人格,能够让学生健康成长。把握班级的整体和谐,是做好班主任工作的关键,而一个班级要想体现集体整体力量优势就必须协调好各方面的关系。
1、树立教师威信,融洽学生与科任老师的 ……此处隐藏6235个字……,并及时修复损坏的物品。
三、经常打扫
含义:每个人都应该清洁工作环境,并强调通过仔细检查保持所有物品处于最佳状态,因为任何灰尘或废物都可能降低效率。
除了负责日常卫生的护士之外,主课教师和辅助课教师也应承担一定的清洁责任,并有明确的分工。例如,护士在清洁餐具、桌椅、洗手间等方面做得很好。主课教师负责清洁教学工具、多媒体设备等。被指派的老师应该做好班级办公室的清洁工作。
与此同时,为了避免灰尘和死角,班上所有的老师都应该定期清除灰尘和死角,并尽量每天进行小的清洁和检查。对老师和小孩来说。在整洁的环境中工作、生活和学习是一件非常快乐的事情。
四.常规规范
含义:持续、反复坚持定期组织、定期整改、定期清洁活动。常规规定包括利用创造性和“综合视觉管理法”来获得和坚持标准化条件,以提高工作效率。
教师应不断反思和总结,将一些好的做法转化为标准,并要求幼儿今后继续保持这些做法,努力形成行为习惯。例如,存放物品的标准要求是确保物品存放正确,取出的物品可以直接使用。水粉颜料、毛笔、酒精等材料需要按标准摆放,否则取出时水粉颜料可能无法使用,毛笔可能会有刺毛,酒精可能会蒸发。在浪费时间的同时,也造成了资源的极大浪费。
五、经常自律
意思:每个人都知道如何做事并付诸实践,这有助于人们养成制定和遵守规章制度的习惯。
教师应该在幼儿面前树立榜样,养成良好的工作习惯。教师应该坚持相互合作,相互促进。例如,我坚持完成一天的工作,每天晚上思考一天工作的得失,考虑和准备明天的工作。我坚持每天自己写一张小纸条,列出今天的工作计划,以便合理安排时间,按照事情的轻重缓急一步一步完成目标。