有关电大毕业生自我鉴定三篇
自我鉴定是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结,写自我鉴定有利于我们工作能力的提高,因此我们是时候回头做好总结。我们该怎么去写自我鉴定呢?以下是小编收集整理的电大毕业生自我鉴定3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
电大毕业生自我鉴定 篇1学习上:本人自入学以来,能自觉遵守学校规章制度,勤奋好学,努力向上,认真完成老师布置的各项纸面,网络作业。
思想上:电大四年树立集体主义为核心的人生价值观,正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系,当个人与集体、国家利益发生冲突的时候,坚持把国家、集体的利益放在第一位,并积极参加校系统学习并取得结业证书,积极主动地向组织靠拢。
爱好上:大学期间我积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。在心理方面,锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求。
专业上:作为一名电大学生,端正个人学习目的、学习态度,我系统全面地学习了本专业的理论基础知识,同时把所学的理论知识应用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时,还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。
电大毕业生自我鉴定 篇2光阴似 ……此处隐藏753个字……/p>
在整个学习过程中,能够合理运用科学的学习办法,充分利用时间,勤学苦练;虚心向同学和教员请求指教;能够严守学校各项概率和规章制度;做到尊敬教员和同学。通过二年的电大学习,起到事半功倍的效果。二年的电大学习和社会形态实践活动,是我不断挑战自我、充实自我的一段光辉历程。
因为不同于全日制的教课形式,除开面授的机缘外,大多时间要靠我们自学去完成。为了锻炼自已,我尤其爱惜这次学习的机会。我能正确地处理好办公与学习的关系,把学习当作完善自身的需要,把学习当成增强办公能力的动力。在办公之余,我认真阅览教学材料,仔细领会每门课程所讲评的内部实质意义,做到课前预习理解,把不清楚的内容带到课堂,向教员请求指教;课后温习强化。
这次函授的教员,是一位投身教学活动几十年的优秀教员,他浩博的理论知识以及理论结合实践经验吸引了我,增强了我学习的信心和愿望。对老师的帮助指导总能倾心、静心地聆听,认真圈划重点,按种类认真做好笔记,既兼顾基础知识,又突出重点内部。回家后多花时间,依据复习提纲认真复习,做到在理解基础上背记,在背记基础上了解。
三、爱惜机缘,得到好处匪浅
加入电大学习后,我在思想高度上看得远,认识到经过这次电大的学习,能够学到很多理论知识,将对本人知识更新及增长素质能力有很大帮忙,况且能够学到从今以后办公的理论知识、专业技能及办公经验,不断丰富办公做事经验。为了保障能够定心学习,顺利完成各科学习,我提前把事务做出合理安置,保证能够全身心投入学习。
在校学习其间,有过成功的愉悦,也有留下补考的痛苦与烦恼。在这里,老师的学问精深,讲授功课的场景,使我终身难忘;同学之间的诚恳,那份纯洁,真挚似乎让我一下回到以前的学生时期。