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中班科学活动教案《神奇的三脚架》

时间:2021-10-03 11:06:34 收藏本文
中班科学活动教案《神奇的三脚架》

中班科学活动教案《神奇的三脚架》

作为一名人民教师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家收集的中班科学活动教案《神奇的三脚架》,仅供参考,欢迎大家阅读。

【活动目标】

1、尝试用游戏棒架起彩泥的方法,发现“三脚架”具有稳定性。

2、在制作“三脚架”的过程中能发现并乐意解决问题。

3、喜欢科学探究活动,体验操作和成功的乐趣。

4、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。

5、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。

【活动准备】

1、游戏棒、橡皮泥、扭扭棒、竹签、铃鼓等。

2、课件。

【教学过程】

一、出示游戏棒和橡皮泥,初次尝试用筷子把彩泥撑起来。

1、出示游戏棒和橡皮泥。

(1)这是什么?我们平时是怎么玩的?

(2)看谁能用一些筷子把橡皮泥稳稳地撑在桌上,想接受挑战吗?

那待会就请小朋友去试一试,可以多选几根游戏棒哦,然后稍稍用点力插进橡皮泥里,

插完后要稍稍调整角度,松开手试试会不会倒,会倒就说明还没有成功,还需要在继续试,

如果能撑起来不倒,说明你成功了,那就请你把成功的作品放桌上 ……此处隐藏255个字……(拍照的时候可以把照相机放在上面,这样拍照就更稳更方便了)

(2)出示画画三脚架

师:那这个是什么三脚架?

(可以在上面画画,有了这个三脚架啊,就可以把纸架在上面画画了,很方便)

(3)出示三脚凳图片

师:看看这张凳子和我们坐的不一样吧,它有几只脚?所以我们叫它三脚凳。

(4)出示多层三脚架

师:这个呀是多层三脚架,它的每一层都可以用来放一些生活用品,可以放很多东西,不占地方,非常方便。

(5)出示架子鼓图片

师:看看这张图片中哪里有三脚架?圆圆的那个可以敲出声音来的是什么啊?(鼓)

在鼓的下面有三脚架,所以叫它架子鼓。

四、用三脚架原理制作“架子鼓”,体验成功的乐趣。

1、介绍材料及制作要求。

这里有一些竹签和扭扭棒,请你们用“三脚架”的原理,三人合作制作一个鼓架,把铃鼓撑起来。

一个人拿住竹签,一个人用扭扭棒把竹签扎紧,注意要多扭几圈。

再把三根竹签撑开来,摆成三脚架的样子。

(请个别幼儿配合示范)

2、幼儿操作,教师指导,提醒幼儿一定要把竹签扎紧。

3、展示作品,请幼儿演奏,感受成功的乐趣。

教学反思:

幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的层次性、开放性,幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法,主动探索,体验成功的快乐。

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