《穿衣服》大班教案
作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的《穿衣服》大班教案，希望对大家有所帮助。
《穿衣服》大班教案1活动目标
1、通过活动，使小朋友掌握穿衣服的方法。
2、激发幼儿自我整理的兴趣。
3、培养孩子的自理能力，自己的事情自己做。
4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
5、体验帮助他人的快乐心情，教育幼儿自己的事情自己做。
教学重点、难点
重点自己能把衣服穿好，自己系扣子，拉拉链
难点自己能做的事自己做
活动准备
小朋友外衣、光盘
活动过程
1、学习儿歌《纽扣》、《小拉锁》。
2、请会穿衣服的小朋友讲述穿衣服的方法。
3、播放音乐，小朋友自由练习穿衣服。
4、穿不上的小朋友相互合作练习穿衣服。
5、小朋友一边说儿歌一边拉拉链、扣纽扣。
6、小朋友们比赛穿衣服，看谁穿的最整齐。
7、回家后要求小朋友自己的事情自己做。
教学反思
孩子自理能力的培养是个长期而漫长的过程.教师要言传身教，多开展自理能力培养的活动，并多与自理能 ……此处隐藏5531个字……我们小朋友从现在开始就要学着关爱小动物，保护小动物，一起来做动物的朋友，好吗?
评析
或许，一直到这一环节之前，孩子们都沉浸在绘本所带来的风趣、搞笑的情绪中，但是，在静静欣赏动物保护色的片段中，孩子感觉到了真实、残酷的现实存在——那么可爱的动物，带给我们无限快乐，让我们的生活多姿多彩的小生灵，居然面临着灭绝威胁，一种怜爱，一股正气油然而生，“珍爱动物、保护动物”的情感在幼小的心灵里扎根、生长。
活动反思
一张张有趣的画面，一个个遭殃的动物形象，一次次搞笑的恶作剧。豪猪刺儿把好好的一件花衣裳扎得千疮百孔，山羊干脆扭头吃起裤子来了，而其中最最让人哭笑不得的，就是那只被强迫穿上了一条碎花绿裤子的鸡了!要是一只公鸡也就算了，要命的它是一只母鸡，更要命的，它还是一只正在下蛋的母鸡，于是，让母鸡妈妈丢脸的事情就发生了：一个鸡蛋就那么卡在它的屁股后面，回不去，下不来，要多难受有多难受。哎，怎么忘了给它的裤子开个洞呢?
所以，让动物们穿衣服绝对是一个坏主意!作者旗帜鲜明地指出：“千万不要违背大自然的规律，动物的皮毛才是最有用的衣服。”可是，在活动的开始，强硬地让孩子接受这一观点似乎有点为难，因为他们看惯了在林荫道上、绿草坪上穿着衣服、被人们牵着绳子跑来跑去的宠物狗，还有马戏团里表演的动物演员。本次活动从情绪高涨的辩论，到幽默风趣的绘本欣赏，再到动物保护的沉思，孩子们在想象与现实的冲突与焦灼中触摸着真相。
整个活动以开放的教学理念，力求还原真实的生活、自然的本真，教师在孩子的争辩中、交流中、探讨中起着穿针引线的作用。在活动的最后，教师呼吁孩子一起参与到“爱护动物、保护动物”的行列中来，让本次活动有了主题的升华。
