《抬花轿》中班教案
作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的《抬花轿》中班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《抬花轿》中班教案1游戏目标：
1、有初步的合作意识，能动作灵活协调地合作抬轿子，练习平地快走、身体平衡等技能。
2、体验民间体育游戏活动带来的快乐。
3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
4、能根据指令做相应的动作。
准备材料：
1、自制小花轿若干、奖牌若干。
2、音乐《八只小狗抬花轿》、《猪八戒娶亲》，瑜伽放松音乐。
3、女孩人数是男孩人数的一半。
4、场地布置（设置情境：过障碍物、钻山洞、过小桥等）
游戏过程：
一、开始部分。
热身运动《八只小狗抬花轿》。
1、教师带领幼儿入场。
2、随乐做热身运动。
二、基本部分。
学习两人抬轿。
1、回忆三人抬轿。
（1）教师用语：你们还记得上一次和爸爸妈妈一起玩三人抬轿子的游戏吗？这个游戏是怎么玩的，谁来说说？
（2）个别幼儿讲述游戏的玩法。
2、学习抬轿子。 ……此处隐藏2149个字……儿接受掌握地较好。
活动一开始复习表演激发了幼儿参与活动的兴趣，学习抬花轿动作这一环节也起着承前启后的作用，幼儿搭成长花轿也是感受艺术形象夸张性的有效方法，也为抬花轿的游戏奠定了动作基础，游戏是本次活动的高潮，幼儿在热闹、愉快的气氛中感受并表现美，很好的达到了目标。
不足的是，在结束时幼儿可直接离开活动室、教师不必再讲评。在第二次游戏中，歌词应该改成“四只小狗抬花轿”。
《抬花轿》中班教案5活动目标：
1、掌握歌词，理解歌曲的内容
2、利用节奏学习朗诵童谣，激发学习童谣的兴趣。
环境创设：
图片
重点与难点：
理解歌曲的内容
活动过程：
一、观察、讲述，理解童谣内容
出示图片：你们看，在山脚下有什么？轿子里坐的是谁？”抬轿的又是谁呢？
数数看有几只小狗抬花轿？为什么要八只小狗抬？
老虎坐在轿子里心中感觉怎么样？
从哪里可以看出来？
哎呀！突然发生了什么事？这只小狗怎么会摔倒呢？
你们猜老虎会对这只小狗怎么样？
“小狗气得汪汪叫，老虎却在干什么？”
老虎这么欺负小狗，小狗是不是很生气？你们快帮小狗想一个对付这只老虎的法子。
小狗想的是什么办法？（大家来学一学小狗是怎么抛花轿的）
小狗抬轿到什么地方往上抛的？（理解“山腰”）
结果会怎么样呢？
二、用节奏学习朗诵童谣
以相应的节奏朗诵童谣。
三、学习歌曲
让幼儿完整欣赏、学习。
四、幼儿以动作表现童谣
