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《爱吃萝卜的小兔》小班教案

时间:2021-10-04 23:06:12 收藏本文
《爱吃萝卜的小兔》小班教案

《爱吃萝卜的小兔》小班教案

作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家整理的《爱吃萝卜的小兔》小班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动目标:

1、通过多种感官,感知萝卜的特征和用途。

2、通过观察、比较、猜测等方法,了解萝卜的特征。

3、愿意进行探索活动,感受发现的快乐。

4、发展幼儿的观察力、想象力。

5、让幼儿学会初步的记录方法。

活动准备:

1、红萝卜、白萝卜、绿萝卜若干

2、切好的萝卜片用盘子装好,插上牙签。

3、红绿白标记各一个分别固定在三张小椅子的`背面,在小椅子上分别放三个小筐子。

活动过程:

1、萌发幼儿探索萝卜的兴趣。

(1)交代角色:兔宝宝们,今天,兔妈妈带来了你们最喜欢吃的东西,猜猜时什么?

(2)交代要求:每个兔宝宝选一个萝卜,看看萝卜长的什么样?

2、感知萝卜的特征。

(1)幼儿与教师共同看看、摸摸、说说不同品种的萝卜的外型。

师:兔宝宝,你们看萝卜的上面是什么?下面呢?你们的萝卜都一样吗?

(2)游戏:请把XX萝卜举起来。(教师从萝卜的颜色和大小方面进行指令)。

(3)幼儿互相交换观察萝卜。

3、游戏活动:猜一猜

(1)教师出示三张有标记和筐子的小椅子,引导幼儿观察红、绿白萝卜标记,并说说标记的含义。

(2)教师“请你猜一猜萝卜肉是什么颜色的?

(3)请小朋友按照自己猜测的颜色,经萝卜放进相应的标记的筐子里,然后,教师切开萝卜进行验证。

4、品尝萝卜的味道

师:现在兔妈妈请兔宝宝吃萝卜,吃完萝卜后,告诉好朋友萝卜的味道是怎么的?

5、谈谈萝卜的用处和吃法。

你们知道吃萝卜有什么用吗?你们喜欢吃萝卜吗?

教学反思:

引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。

《《爱吃萝卜的小兔》小班教案.doc》
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