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《落下来》幼儿园中班教案

时间:2021-10-05 01:05:54 收藏本文
《落下来》幼儿园中班教案

《落下来》幼儿园中班教案

作为一位不辞辛劳的人民教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢?下面是小编整理的《落下来》幼儿园中班教案,希望能够帮助到大家。

活动目标:

1、能够大胆探索纸制物品落下来的各种方式,并乐意用自己的方式表现出来。

2、尝试进行简单的记录。激发科学探索兴趣。

3、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。

4、体验解决问题的成就感。

活动准备:

广告纸 记录表

操作材料:

卫生纸 包装纸 硬纸板 纸盒

活动过程:

一、聊一聊:广告纸师出示广告纸,并提问:

看我给你们带来了什么?

你们在哪儿见过呢?

它有什么作用呢?

广告纸用过后还可以用来干什么?

小结:原来广告纸用后还有好多好玩的方法,今天,我们就来玩广告纸落下来的游戏。

二、看一看、记一记:落下来

1、 探究纸片怎么样落下来。

出示纸片,提问:

你猜这张广告纸片会怎样落下来?(幼儿回答)大家都有很多自己的想法,那我们就来试试它会怎样落下来。

我将广告纸片高高的举起来,轻轻一放(师边说边示范将纸片落下来)谁来告诉我们这张广告纸是怎么样落下来?(可请多个幼儿回答,如果说不出的 时候可请幼儿再看一次落下来的现象)

师:请你来当广告纸(请个别幼儿示范,谁愿意来学一学广告纸,有不一样的吗?)

师:我们一起来做做广告纸片吧,出来找一个空一点的位置,学学广告纸片摇摇摆摆落下来的样子。(示范时边做动作边说小纸片摇摇摆摆落在地上一动也不动)

小结:原来广告纸是摇摇摆摆落下来的。(记录)

2、 探究纸球怎样落下来。

咦,广告纸片是摇摇摆摆落下来的,现在,老师就让广告纸变变变,变成什么啦?(小纸团)提问:

谁来猜猜小纸团是怎么样落下来的.?

小纸团到底是怎么落下来的,请一位小朋友来试试,大家可要睁开眼睛啦(请幼儿上来试试,教师再次强调举得高高的,轻轻的松开小手)小纸团是怎样落下来的?(记录)谁愿意来学学小纸团笔直笔直落下来的样子?(请个别幼儿上来试试)现在我们一起学学小纸团笔直落下来的样子(师幼一起做落下来的动作)

小结:我们来看看,广告纸是小纸片时摇摇摆摆落下来的,变成小纸团的时候是笔直笔直落下来的,原来广告纸变成不一样的东西后它落下来的方法是不一样的。

3、探究纸蜻蜓怎样落下来。

师示范制作纸蜻蜓:撕出一个小口折一折,撕出一个小口折一折,撕呀撕呀撕呀撕,点点头呀弯弯腰。

提问:

纸蜻蜓会怎样落下来?

纸蜻蜓到底会怎么落下来?

教师再次强调举得高高的,轻轻一放。

纸蜻蜓是怎样落下来的?(记录)我们一起来学学吧!

三、玩一玩、记一记:落下来

1、介绍材料:

提出要求:(1)、高高举起、轻轻一放。

(2)、观察完后请你记录下来。

2、幼儿操作,教师指导。

3、请幼儿展示自己的记录结果。

四、经验迁移

请孩子们在家里玩落下来的游戏并记录下来。

教学反思:

在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣,并且达到了预期目标,效果非常好,甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心,也知道了保护环境的必要性,同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力,这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。

《《落下来》幼儿园中班教案.doc》
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