小班音乐律动教案《大风和秋叶》含反思
作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的小班音乐律动教案《大风和秋叶》含反思，欢迎大家分享。
小班音乐律动教案《大风和秋叶》含反思1
21世纪是一个科技发达的时代，人们的生活越来越方便，在交通、生活、学习等方面越来越多的工具用起来。下面我就来介绍一下21世纪的生活吧！
21世纪的汽车是可以飞的，因为在地下有很多车，经常堵车，所以很不方便，我发明了一种飞车，前面的两边有一对翅膀，一按翅膀就弹出来，不断上下拍打，如果你一按关，翅膀就会收回车的两边，后面还有三个推助器，它可以往前飞。我们以后不用担心交通问题了。
21世纪的鞋子是可以在水上走的，鞋子旁边有一个开关，你只要按开你就可以在水上走路。我用了轮船的机器，过江时不用坐船，如果你累了，你在按另一边的开关，就有四个轮子弹出来，你脑子想去哪，轮子就会把你带去那，是不是很方便？
我要好好读书天天向上，我长大后要发明很多东西。
小班音乐律动教案《大风和秋叶》含反思2
1、激发幼儿热爱秋天美丽景色的情感和乐于参与音乐活动的兴趣。
2、会用肢体动作表现秋叶飞舞飘落的情景，发挥幼儿的想象力、创造力。
3、初步分辨音的不同，并能作出反应。
4、随歌曲旋律唱出来。
5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。
1、课件：观察秋天的落叶，知道秋天到了，树叶有的变黄，有的变红都落下来了。
2、小树叶每人二片。
3、用乐器演奏的刮风声音(钢琴刮奏的声音)
4、录音机、磁带。
一、出示秋天的课件。(边看图片，边引导并有节奏的朗诵)
1、提问：“小朋友们，刚才那首诗好听吗?”
2、师：它有个一好听的名字叫《秋天》，老师把它变成了一首好听的歌，我们一起来听一听?”
二、学习歌曲并运用动作表现。
1、教师清唱2边，幼儿倾听。
2、钢琴伴奏2边，幼儿倾听。
3、幼儿带着愉快的情绪跟教师学唱歌曲。
三、学习分辨和表现音乐节奏的快慢。
1、请幼儿猜想：秋叶跳的很欢快时，会是什么样的?
2、钢琴节奏的快慢，来感受风的大小。
3、幼儿听音乐集体表演。
四、《大风和落叶》的游戏。
1、每个孩子带上树叶，引导幼儿把自己想像成一片小树叶，幼儿边唱边用动作表现落叶。
2、钢琴节奏快慢，初步分辨音的'不同，并作出反应。
孩子听音乐想象自己是一片落叶，当听见大风声音时赶紧抱在一起。
3、听音乐玩2-3遍。
五、活动结束。
案例反思：
本次活动是我们小班《落叶飘飘》主题中的一个音乐活动，活动基本上让孩子在歌曲的旋律中做小树叶飘的动作。为了让小班小朋友想出不同的飘的动作，我事先铺垫了经验，让孩子室外观察小树叶飘的动作。孩子们有了前期的经验，表现的比较好，有的是左右飞、转圈圈飞等等。飘好了，小树叶累，你觉得它会在哪里休息？问题一提出课堂氛围马上又很活跃，孩子说地上、水中、房子上等等，这次活动我也出示了图谱让孩子把一首难懂的歌词简化,孩子学唱部分还是记得比较牢的。这次活动的设计比较符合小班孩子的年龄特点，孩子们在活动中玩的很开心，在玩的过程中轻松的学会了这首歌曲。
