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音乐活动教案:北京的金山上

时间:2021-10-05 03:06:08 收藏本文
音乐活动教案:北京的金山上

音乐活动教案:北京的金山上

作为一名优秀的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编收集整理的音乐活动教案:北京的金山上,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

音乐活动教案:北京的金山上1

《伊索语言》相传是公元前六世纪被释放的希腊奴隶伊索所著。这本寓言集搜集了古希腊的民间故事,融合了印度、阿拉伯和基督教的故事,共有三百五十七篇,大多是描写动物的,篇幅往往短小精悍,语言通俗易懂,但每一篇寓言都蕴涵着深刻的人生哲理。

其中《狐狸与葡萄》、《农夫与蛇》等等是我以往就熟悉的故事,暑假再次阅读《伊索寓言》,印象最深的就是《蜜蜂与养蜂人》这个故事。一个过路人经过养蜂场,看到养蜂人不在,就悄悄把蜂巢、蜂王和蜂蜜一起偷走了。蜜蜂回来之后,发现自己的家和蜂王都不见了,就愤怒地疯狂攻击养蜂人。瞧瞧,蜜蜂没有弄清事实真相,就不分青红皂白地攻击伤害了自己的朋友,多么不应该啊!

读书使人不断的完善自己。读一本好书就像照镜子,能不断地发现自己的.不足。读了《蜜蜂与养蜂人》这篇寓言,我真要检讨一下自己。生活中,自己也做过不分是非的小蜜蜂。平时自己是个小马虎,小到文具、学习用品,大到衣物,常常丢三拉四,找不着。这时自己不是细心回忆东西放哪里,往往先埋怨照顾自己的妈妈,责怪妈妈把自己的东西弄丢了。这和糊涂的小蜜蜂有什么区别?我可不想做讨人厌的小蜜蜂,要赶快加油,改掉这个坏毛病,早日养成物品归纳整理的好习惯。

音乐活动教案:北京的金山上2

活动目标:

1、熟悉音乐旋律,能在音乐伴奏下一起跳藏舞。

2、感受藏族音乐、舞蹈的风格,喜爱学习民族舞蹈,体验民族文化的丰富和灿烂。

活动准备:

1、课件《美丽的青藏高原》

2、自制的藏族服饰:长袖(每人一对),彩色花纹围裙(女孩每人一条)

3、音乐《北京的金山上》

4、孩子对藏族的文化、风土有一定的认知基础,学过藏舞的基本动作(靠步、三步一撩)

活动过程:

一、播放课件,引入活动主题

1、引导语:我们伟大的祖国妈妈有56个民族宝宝,今天,我们一起来认识一群住在“世界屋脊”上的能歌善舞的人们。

2、播放课件(青藏高原的背景音乐下出现雪山、布达拉宫等西藏的标志性风景和跳舞的藏族人民)

3、提问:你们知道住在青藏高原上的是什么少数民族吗?

他们的衣服跟我们有什么不一样?

4、幼儿回答后教师小结:这些有着长袖子,系着彩色花纹围裙的是藏族的人们。

二、欣赏歌曲《北京的金山上》,熟悉歌曲的旋律

1、引导语:看过了藏族人民住的地方,我们一起来听听藏族的歌,歌曲的名字叫《北京的金山上》。

2、完整欣赏歌曲《北京的金山上》

3、教师与幼儿共同听音乐拍节奏,感受歌曲的旋律

三、学习舞蹈

1、教师穿上自制藏族服装,示范整个舞蹈动作,激发幼儿学习的兴趣

师:这首《北京的金山上》这么好听,张老师忍不住要加入藏族小朋友一起跳藏舞,你们想看吗?

2、引导幼儿回忆舞蹈中的动作并模仿,教师根据幼儿的回答把整套舞蹈动作分解为5个动作,并示范介绍

3、幼儿跟教师练习舞蹈中的五个分解动作,练习时先将手上和脚上的动作分开练,然后手脚共跳

第一个八拍:双手放背后,含胸,左右靠步。

第二个八拍:一脚按拍子点地,双手一上一下翻动。

第三个八拍:手上左右平移袖子,左右靠步。

第四个八拍:走三个平步,手平放,第四拍左腿提膝向前,撩小腿,甩袖。

“巴扎嗨”:双手在身体的右前方做献哈达壮,弯腰屈膝,右脚跟前侧点地,“嗨”时双手合拳拍击一次原地上跳。

4、教师再次在音乐中完整地示范整个舞蹈,引导幼儿记住动作的顺序。

5、师幼一起在《北京的金山上》的音乐中完整地跳舞

四、舞蹈表演《北京的金山上》

1、幼儿穿上自制的藏服,在音乐中表演舞蹈《北京的金山上》

2、藏族大联欢:请家长与孩子一起来表演舞蹈《北京的金山上》

《音乐活动教案:北京的金山上.doc》
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