【精选】大班教案八篇
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的大班教案8篇,欢迎大家分享。
大班教案 篇1活动目标:
1、学习故事,能安静地倾听故事,理解故事内容。
2、能结合自己的生活经验,学习关心别人,感谢别人。
3、能大胆表达自己的心愿,学习自己制作贺卡。
活动准备:
1.课件《新年礼物》;幼儿画册中的《新年快乐》。
2.幼儿感知过有关新年的知识及其相关的经验。
3.爱心形的各色彩纸、油画棒、剪刀。
活动过程:
1、引出故事
出示熊伯伯,它收到一份最好的新年礼物,你们猜猜是什么?
听故事
结合课件,师生共同回忆故事内容
2、再次欣赏并理解故事
边看幼儿画册边再次欣赏故事
着重理解:最好的礼物就是人们最需要的礼物(为什么小松鼠、小白鹅等小动物收到礼物时会高兴的叫起来。)
你认为谁收到的礼物最好,为什么?
3、制作贺卡
结合新年的到来,结合班级情况,讨论我们可以把贺卡送给身边需要关心的人。
制作贺卡:今天我们先来表达一下我们的心意,把我们美好的祝愿画在贺卡 ……此处隐藏6553个字……及游戏活动的精心设计,紧紧抓住了幼儿的兴趣点,使这次活动达到了我所预想的效果,具体体现在:(1)幼儿在活动中积极性非常高,情绪愉悦“(2)整个活动过程:中我特别关注幼儿在玩挑战性较大的器械中,部分能力较弱、胆子较小、意志力较弱的幼儿活动情况,并给予了恰当的指导,通过帮助和鼓励,最终让他们体验到成功的喜悦。
不足之处表现在,我感觉对孩子的全面关注还不够,评价语言的激励性还要加强,这是我在今后的教学活动中应该注意的地方。
活动评析:
幼儿园户外体育活动的核心价值是什么?作为男教师如何在活动中发挥自己特长和优势?这一直是我园在健康领域中的研究重点。通过本活动,我们能看到程老师紧紧围绕《纲要》中提出的:“用幼儿感谢兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性”和“在体育活动中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度”的理念,也能感受到老师在如何利用园内现有的环境、条件,使活动对大班幼儿动作发展具有较大挑战性方面的思考。在活动中程老师利用游戏化的情境、充满“野”和“趣”的材料,结合对不同水平、不同能力幼儿的分层指导,实现了“每个孩子均能在原有水平上有所提高”的教育宗旨。从组织形式上来看,老师不仅能遵循“循序渐进、由浅人深”的教育原则,还能根据大班幼儿的心理特点,利用分组竞赛的形式提高幼儿参与的积极性,推进活动的进一步深化。
但在活动的第三个环节,请幼儿自行选择相应的材料进行“本领练习”时,对“关注集体时尽可能兼顾个别,关注个别时尽可能不放弃集体”的方面还可以进一步加强修炼,争取做到:在具体的集体活动中,尽量做到在关注集体时依旧看到个别幼儿的变化,在关注个别时也不忽视其他幼儿的需要,处理好个体和全体的关系。