大班教案《大石头》
作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的大班教案《大石头》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班教案《大石头》1活动目标：
(1)对不同职业的专长引起兴趣。
(2)大胆推理和想象。
(3)通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
(4)通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
活动准备：
《大石头》图画书，教学课件(PPT)、汉字“大石头”、装扮成大石头的饮水桶
活动过程：
(1)激发兴趣，引发悬念
①出示第2～3面
一这是一个静悄悄的夜晚，忽然，有一块又大叉圆的东西轰隆隆地朝田鼠村庄滚了过来。哐当!这会是什么呢?
一原来是块大石头(出示汉字)。这块大石头的到来，让原本平静的田鼠村庄再也不能平静。
②出示第4～5面
一第二天一大早，田鼠们都被吓了一跳，原来大石头躺进了准备造游泳池的大洞里。这可怎么办?
(2)情景体验：我来搬石头
一你觉得该请谁来搬这块石头?为什么?
一这就是那块大石头，怎么才能把它搬走?你们有好办法吗?请来试一试。……此处隐藏1475个字……且积极主动模仿角色的动作、神情。
层次三
1、能够根据故事情节的发展大胆表演，能够配合肢体动作以及神情进行表演。
2、能够使用道具与同伴进行合作共同表演。
层次四
1、能够根据剧情的需要现在相应的道具与场地进行表演。
2、能够根据自身表演的不足之处进行改善与提升。
大班教案《大石头》5活动时间：20xx年10月
班级:大班
主题:《大石头》
名称：《大石头》
指导要点:
层次一理解故事内容，学习人物之间对话
一，理解故事内容，知道故事情节的发展
二，能够选择自己喜欢的人物并学习对话。
三，能够进行简单的角色扮演进行人物之间的对话模仿。四能够完整清晰连贯的讲述故事内容与对话。
层次二制作道具，练习对话
一，了解角色讲话表演中的语气。
二，制作简单的头饰道具提高孩子表演兴趣。
三，能够使用自然的语气进行对话表演。
四，能够根据故事情节的发展以及人物的心理变化练习语气。
层次三制作场景，熟练表演整个戏剧内容。
一，根据故事情节制作背景以及道具。
二，能够根据情节知道上下场的顺序。
三，在语气表演的基础上尝试结合面部神情进行表演。
层次四能够选择适当的道具大胆的表演
一，根据自己的角色选择相适应的道具进行装饰。
二，发现问题及时进行小组交流共同解决。
三，根据幼儿改善后的问题再次进行表演。
四，幼儿穿着服装在幼儿园内进行各班巡演。
