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海底的鱼大班美术教案

时间:2021-10-18 02:35:13 收藏本文
海底的鱼大班美术教案

海底的鱼大班美术教案

作为一名教学工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的海底的鱼大班美术教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动目标:

1、欣赏不同鱼的图片,观察鱼的形态和花纹,激发幼儿绘画的兴趣。

2、尝试用数字符号联想法绘画3—4种鱼,表现不同形态的鱼。

3、通过情景故事分享并表达自己的感受和想象。

活动准备:

1、海底世界鱼的图片欣赏

2、记号笔,油画棒蓝色水粉等。

活动过程:

谈话活动,引起兴趣。

教师:“小朋友,你们去过海底世界吗?

海底世界里都有什么?

观察图片,了解鱼的不同形态和花纹。

师:这些图片中的鱼,你认识吗?你可以用什么办法把他们画下来?

观察它们长的什么样?分析鱼的结构

三、尝试运用数字联想法绘画不同形态的鱼。

观察含有数字“2”的不同形态的鱼图片。

师:老师把这些鱼画了出来,一起来看看吧。

示范数字“2”联想,画不同形态的鱼。

出示情景画《鲨鱼来了小鱼慌》

师:大海底小故事,今天杨老师带来了故事,我们一起来听听吧

师:小朋友还听过那些有关鱼的绘本故事呢?

(如《小丑鱼》、《大头鱼和小头鱼》、《小黑鱼》)

师:你觉得海底世界还会发生什么故事?我们一起来画吧

幼儿作画,教师指导。

教师:小朋友的可以用记号笔来画海底里的各种鱼,大胆尝试数字联想绘画。

画的鱼可以有大有小,有的游向左边,有的游向右边,有的在上,有的在下,海底还可以画些什么呢?想想你在电视或书上看的海底世界,让我们一起画出海底世界的故事!

1、教师适当指导能力差的幼儿画鲨鱼、章鱼。

2、提醒幼儿安排好画面;鼓励幼儿大胆尝试。

五、总结评价,结束活动。

挑选出画的'好的作品进行评价,引导幼儿欣赏,并说说自己海底的故事。

活动反思:

《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》,均对幼儿园美术教育做了全面具体的阐述,既要求幼儿园通过各种手段,萌发幼儿对美的感受、美的体验,丰富幼儿对美的想象、美的创造,引导幼儿用自己喜欢的方式去表现美、创造美。

《海底的鱼大班美术教案.doc》
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