语文园地二教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的语文园地二教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
语文园地二教案1俺会连
这个活动布置四组练习，目的是复习汉语拼音、巩固学过的生字字音，区别平舌音和翘舌音、鼻音和边音。通过练习，发展同学的思维，培养同学学语文用语文的能力。
过程建议
1、出示拼音卡片：z、zh、c、ch、s、sh、n、l，问：这些拼音娃娃都是俺们的朋友，你还认知他们吗？(指名认读，教师提示区别平舌音和翘舌音、鼻音和边音。)
2、出示生字，分四组认读，第一组：子、足、真、座、纸。第二组：春、唱、草、穿。第三组：是、伞、师、色、声。第四组：流、亮、南、暖。(注意：在读字的过程中要纠正读得不准的字音，尤其注意平翘舌音的读法。)
3、游戏：小蝌蚪找妈妈。八名同学扮青蛙妈妈，头饰上写着八个字母，十八名同学扮小蝌蚪，头饰上写有十八个字。让小蝌蚪分别找到自身的妈妈。其它同学和老师当评委，看哪个青蛙家庭动作最快，评出“最佳青蛙之家”。
4、打开书，自身观察，根据书上的例子连线。
5、全班交流，一起订正。
读读比比
这个练习目的是比较形近字。通过认读和比较，发现汉字的奥妙，激发同学学习语 ……此处隐藏18445个字……修改文稿。
3、誊写习作。
语文园地二教案15【教学目标】
１、引导学生在探索和发现中学会识字，体验发现的乐趣，激发识字的兴趣和求知的欲望。
２、引导学生进一步发现汉字的构字特点。
３、认识“柏、纪”等８个生字。
【教学重点】
１、认识“柏、纪”等８个生字。
２、引导学生进一步发现汉字的构字特点。
【教学难点】
引导学生在探索和发现中学会识字，体验发现的乐趣，激发识字的兴趣和求知的欲望。
【课前准备】
多媒体课件
【教学过程】
一、读读比比
１、课件出示词语：
访问 国旗 钢笔 形状 桥梁
防线 象棋 刚才 粗壮 高粱
学生读一读。
２、比较每一行上下两个词中带点的字有什么相同和不同的地方。
３、这是用了什么识字方法？（熟字加偏旁）
４、你还能用其他方法来记住这几个字吗？
５、给你喜欢的字另组词。
６、开火车检查。
二、说一说
１、说说加点的字有什么相同点？
２、读读词语，提手旁的字和什么有关？
３、你还能说出其他类似的字吗？
三、读读记记
１、课件出示：
三横王 草头黄 弓长张 立早章
古月胡 口天吴 双口吕 木土杜
言午许 双人徐 耳东陈 干钩于
自读，引导学生发现姓氏歌的特点。
２、说说自己认识其中的哪些姓氏，是怎么认识的。
３、扩展说几个姓氏。
