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《盼盼树朋友》中班教案

时间:2021-10-18 04:57:33 收藏本文
《盼盼树朋友》中班教案

《盼盼树朋友》中班教案

作为一无名无私奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的《盼盼树朋友》中班教案,欢迎阅读与收藏。

《盼盼树朋友》中班教案1

活动目标:

1、知道人们的生活离不开树朋友,萌生对树的感激之情。

2、能发现生活中制品和树的果实等树的产物。

活动重难点:

活动重点:倾听故事,感受真挚深切的母子深情。

活动难点:以生动自然的表情和真挚夸张的动作、语言来表达抽象的情感。

活动准备:

挂图第10号,一个小女孩和大树的图片。

活动过程:

一、活动开始。

(通过谈话引出活动主题)

老师:你们喜欢树吗?喜欢他的什么呢?为什么?很多人和小动物都喜欢树。来听听他们怎么样喜欢树呢?(老师有感情的朗读《树真好》)老师与幼儿一起讨论树的“好”

二、讨论盼盼的好朋友树这么好!

老师:有一个小朋友就把树当成自己的好朋友!

(老师出示一个小朋友指偶)

老师:这个小朋友名字叫盼盼,盼盼喜欢和树做好朋友。

1、盼盼的好朋友是一棵大树,真是特别啊!为什么大树会是盼盼的好朋友呢?(适当的让孩子想象)

2、我们来听听盼盼 ……此处隐藏3064个字……p>

2、出示两种形状的小树图片,让幼儿观察小树有什么不同。

3、将两种形状的小树图卡排成两行,引导幼儿数一数每种各有多少。

4、出示“回”形轮廓图,教师示范如何合理安排,将两种“小树”轮廓线围成里外两个长方形栽种。

5、引导幼儿数一数里圈的小树有几棵,外圈的小树有几棵。

6、针对有的幼儿数出来的里圈和外圈的小树数量不一的结果,提问:栽种前,我们数的小树的数量看上去不一样多,其实他们都是几呀?

7、师幼共同设计表示里外的标志,统计里、外圈小树的数量。

8、请幼儿点数圈里、圈外两种形状的小树数量,并请个别幼儿示范记录。

二、种小花

1、出示回形轮廓图。请个别幼儿听指令,按里外两个圆圈栽种。如:请红色小花围在里圈,请黄色小花围在外圈。

2、里圈外圈上的小花各有多少“引导幼儿用做记号的方法尝试数封闭图形中物体的数量,以免重复计数或漏数。

3、幼儿按颜色、里外分类统计小花的数量。

4、师幼共同检查记录结果。

三、我为小鸟植树种花

1、提供给每个幼儿一张操作纸,上有回形和圆形轮廓,请幼儿用水彩笔在轮廓线的周围分别画上两种形状的树各10棵,两种颜色的花各10朵。

2、教师巡回指导,要求幼儿先计划怎么种树和种花,然后边画边数,不断检查。

四、快快来植树

1、出示幼儿活动材料《数学》第17页《快快来植树》,引导幼儿数一数不同的树旁边有几个坑,按一个树坑种一棵小树的方法,找到小树贴纸贴在树坑里,再把相应的数字贴纸贴在大方框里。

2、引导幼儿说说自己的数数方法,比一比哪种小树种的多。

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