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种树中班教案

时间:2021-12-04 01:05:13 收藏本文
种树中班教案

种树中班教案

作为一名老师,时常需要用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家收集的种树中班教案,希望能够帮助到大家。

种树中班教案1

活动目标:

1、比较三个物体之间的大小关系,知道物体间的大小关系具有相对性。

2、体验用彩泥“种树”的快乐。

活动重点:比较三个物体之间的大小,感知物体间的大小关系具有相对性。

活动难点:学会尝试寻找排序规律:由高到矮或由矮到高,由小到大或由大到小。

活动准备:每个幼儿三块大小不一的彩泥,画有小树的绿色卡纸(由小至大3张),吸管、剪刀、双面胶等。

活动过程:

1、游戏导入:

请幼儿“乘坐”各种车辆(摩托车、电动车、轿车等)进入“高速公路”。

引导幼儿讨论:

怎样解决废气污染的问题,如何净化空气?

“新的高速公路造好了,我们乘车参观一下吧!”

2、请幼儿自制小树苗:

请幼儿将卡纸上的小树沿线剪下,并在后面贴上吸管。

请幼儿捏泥:

“种树需要泥土,我们先把泥捏好。”(将泥团圆)

请幼儿种树:

“一团泥上种一棵树,请注意:‘大泥上’种大树,‘小泥上’种小树。”

引发幼儿小组讨论:。

引导幼儿找出种 ……此处隐藏504个字……活动的快乐,回味甜美的过程。

活动目标:

1、让幼儿在自然的情景中,亲近大自然,感受“种树”活动的快乐。

2、通过走小石墩、跳格子等途径,发展幼儿的平衡能力和双脚并拢跳跃能力。

3、遵守游戏规则,注意活动的安全。

4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备:

1、自制的可插放的“小树”每人一棵

2、自然场景

活动过程:

一、亲亲树木,融入自然。

1、自主亲亲小树,要求:自由组合去抱抱树,闻闻树的味道。

2、分男、女组亲近树木:绕小树走、半蹲弯腰钻。

3、碰碰树枝:双脚并拢向上跳。

二、越野练习,发展能力。

1、走小石墩。要求幼儿双手打开往前走,尽量不要掉下来。

2、跳格子。要求幼儿双脚并拢向前跳,注意轻起轻落,一格一格跳。

A、幼儿自由练习双脚并拢向前跳。

B、按照正确的跳跃方法练习该跳跃。

3、走小石墩。要求幼儿双手叉腰走

三、沙地“种树”,体验乐趣。

要求:幼儿到达沙地,站在轮胎上后听老师口令进行跳跃,要求半蹲往远处跳。落地后到沙池的中间拿一棵“小树”,自由找一块空的地方,将“树”插进去。种好之后马上回到轮胎上。

四、完成任务,分享快乐。

1、欣赏小树林

2、唱歌《小树》

五、活动结束,教师带领幼儿去观看其它树木等。

活动反思:

整个活动自始自终都是在自然的环境中进行。自然中开始,自然中结束。

《种树中班教案.doc》
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