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狮子的假发套教案

时间:2021-08-05 08:05:51 收藏本文
狮子的假发套教案

狮子的假发套教案

作为一位杰出的教职工,时常要开展教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编整理的狮子的假发套教案,希望能够帮助到大家。

狮子的假发套教案1

活动目标:

1、理解故事内容,懂得只要诚心诚意就能得到大家的理解和信任。

2、能大胆猜测,乐意用语言表达自己的想法。

3、体验故事中狮子的心理变化:威风、孤独、惊喜。

活动重点:

理解故事情节大胆表达自己的想法,并从故事中感受到只要诚心诚意的去帮助别人一定会得到理解。

活动难点:

体验故事中狮子的心理变化:威风、孤独、惊喜。

活动准备:

森林背景图一张,三个大狮子的形象图,小猴、小鹿、小兔、兔妈妈和兔妈妈的家,假发套等图片,“威风、孤独、惊喜”三个表情图和文字。

活动过程:

一、引题激趣

师:今天老师带着小朋友一起走进森林,我们去看看森林里都会发生什么故事。(出示森林背景图)。

师:出示狮子,今天老师还带来了一个关于狮子的故事,名字叫做《狮子的假发套》。狮子不是有一头非常漂亮的金发,为什么出现假发呢?请你仔细听听。

二、分段讲述,理解故事

师:故事里具体发生了什么事呢,我们再来仔细听 ……此处隐藏1653个字……

师:今天我们一起走进森林,看看森林里发生了一件什么事。(出示森林背景图)。

1、讲述第一自然段后问:大狮子很想和小动物交朋友,你们觉得小动物会和大狮子做朋友吗?为什么?

2、讲述故事(“大狮子很想和小动物”……“一钻就不见了”)

提问:小动物们都不愿和大狮子做好朋友,你觉得这时大狮子心里会怎么样呢? (得不到朋友的狮子,心里很难受,很失望,它感到自己很孤独。)

讨论:如果你是大狮子,你会用哪些办法赢得朋友呢?

你们的办法都很好,可是在离大狮子不远的小兔家着火了,而兔宝宝还在房间里,你们想这大狮子知道了,会怎么做?

为什么你会这样想?

3、讲述故事(“从森林里”……“真难看呀”)。

提问:(1)大狮子是怎么做的呀?

(2)兔宝宝得救了吗?可大狮子为了救兔宝宝失去了金发变得很难看,小动物们会不会更不喜欢它,更不愿和它做朋友呢?为什么?

(3)大狮子为了救小兔失去了金发,头上光秃秃的很难看,小动物们想什么办法来帮助大狮子呢?

幼儿猜想

小动物到底想了什么办法来帮助大狮子呢?请听故事〈狮子的假发套〉

二、完整地欣赏故事。

提问:1、小动物们想出了什么办法帮助大狮子。

2、大狮子看到这么多小动物到家里,它心情怎么样?(跟念“惊喜”)

三、讨论、理解主题

1、为什么大狮子没有了金发,去赢得了很多朋友?

2、你喜欢故事中的谁? 为什么呢?

活动延伸:

这样的狮子你们愿意和他交朋友吗?那请你们也来帮狮子设计一个漂亮的假发套,把它画在纸上好吗?

《狮子的假发套教案.doc》
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