【推荐】口语交际教案模板8篇
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的口语交际教案8篇，希望能够帮助到大家。
口语交际教案 篇1口语交际 .习作四
教学目标
1.知识与技能
（1）进行口语交际，引导学生从不同的角度进行交流，从中得到启发。
（2）指导写清漫画内容，并借写作表达自己从中得到的启发。
2.过程与方法
（1）根据学生所选的角度不同分小组进行口语交际。
（2）在习作前帮助学生打开思路，引导学生大胆写作。
3.情感、态度与价值观
激发学生对生活这本无字书的探究兴趣。
教学重点
运用口头语言与书面语言，交流生活中获得的启示，想一想生活中给你以启示的事，给你启发最大的名言警句，选择一个角度进行表达练习。
教学难点
在口语交际和习作的过程中，进一步提高口头和书面的表达能力。
课时安排
３课时。
教学过程
第一课时 口语交际
一、引入新课，明确要求
1.同学们，在我们的生活中常常会有一些小事、一句格言或一幅漫画引起我们思考，让我们获得启示。今天我们就来交流一下吧!
……此处隐藏8700个字……，把近期的所见所闻所思所感，选最想写的内容写下来。３、能抓住场景特点进行描写。
【教学重点】
把近期的所见所闻所思所感，抓住场景的特点，进行习作，顺序清晰，生动具体。
【教学时数】
３课时。
【课前准备】
课前从电影、电视、书籍、报刊等渠道去收集其他一些异域风情。
【教学过程】
第一课时
口语交际
一、导入新课
谈话引入：
本组课文让我们领略了亚洲、欧洲、非洲的风情，你还想了解其他一些异域风情吗？我们本节课就把你课前从电影、电视、书籍、报刊等渠道去收集其他一些异域风情介绍给大家。
二、读课题，明要要求
１、自读课题：
弄明白说话的主题是什么。
（“聊聊热门话题”。）
２、围绕这个中心，要说清楚哪几个要点呢？
⑴ 可以是国际、国内的重要新闻。
⑵ 可以是学校、舰艇、社区中人们关注的事情。
⑶ 还可以是好人好事好风尚，可以是不良倾向新闻题等。
三、分小组讨论
１、按课前设计表格让学生分类（学校里、家庭中、社会上）填写各自最感兴趣最想说的话题，把话题相同者组合成一个个小组进行讨论。
２、提出要求：
围绕中心话题进行讨论。
分工合作，团结协作。
对听的同学要求认真倾听，抓住要点，听后表明自己的看法
３、每组推荐一名在全班交流。
（在学生讲述时教师要指导把事情的过程说清楚，说具体，引导学生打开思路。）
４、评出最佳演讲者。
