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小班下学期故事毛毛虫教案

时间:2022-06-09 00:17:15 收藏本文
小班下学期故事毛毛虫教案

小班下学期故事毛毛虫教案

在教学工作者开展教学活动前,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧!下面是小编帮大家整理的小班下学期故事毛毛虫教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

活动目标:

1、能积极参与游戏活动,帮助幼儿理解故事内容。

2、让幼儿比较连贯地学说一些话语:我吃了一个红苹果,我吃了二只黄梨子,我吃了三颗紫葡萄,我吃了四块咖啡色巧克力,我吃了五片绿树叶。

3、幼儿初步认识毛毛虫变成蝴蝶的过程。

活动准备:

1、录音机、磁带、故事图片。

1、场景苹果树(苹果贴图)、梨子树(香蕉贴图)、小树(树叶贴图)等。

2、毛毛虫的头饰每人一个。

活动过程:

一、幼儿头带“毛毛虫”头饰,随音乐模仿毛毛虫爬行的样子进场。

师:今天天气真好,“毛毛虫们”快和“妈妈”一起出去玩吧。

二、游戏“毛毛虫的`故事”,帮助理解故事。

师:“呀!玩了一会儿肚子有点儿饿了,我们一起去找吃的吧?”

幼:“好”

师:“前面正好有一个果树林,你们看看都有些什么好吃的呀?”

幼:“梨子、苹果…”

师:“有这么多好吃的呀!现在每条毛毛虫去吃一样你喜欢吃的东西。”

幼:(幼儿自由选择一样自己想吃的东西,啊唔、啊唔,将摘下的食物贴在自己的肚子上)

师:吃好了吗?我们“回家”去吧。

幼:(回到自己的位置坐好)

师:(指着自己肚子上的苹果)“妈妈刚才吃了一只红苹果,毛毛虫你们吃了什么呀?”

幼:“我吃了(一只红苹果)。”

师:你吃了什么呀?请刚才所有吃了红苹果的“毛毛虫”赶快跑到“妈妈”身边来。

幼:(吃苹果的幼儿跑过来)再次请吃了苹果的幼儿说说,你吃的什么。

师:(请吃其他东西的幼儿来介绍你吃的是什么,用同样的方法问。)

介绍完以后,毛毛虫吃饱了,我们睡觉吧!(播放背景音乐)

第二天,毛毛虫再次出去找吃的,要求“毛毛虫”找一样与昨天不一样的东西吃。

师:天亮了,我们出去找吃的吧,去找一样与你们昨天吃的不一样的食物吃。

幼:出去找东西吃

师:“毛毛虫们今天你们都吃了些什么呀?”

幼:我吃了“二只梨”。

介绍完以后,毛毛虫吃饱了,我们睡觉吧!

第三天,毛毛虫出去找东西吃,要求与前两天一样。

三、讲故事:毛毛虫

师:今天在睡觉前,妈妈要给毛毛虫们来讲个故事,妈妈把我们这几天吃的东西编成了一个《毛毛虫的故事》,我们一起来听吧。

1、听录音故事。

2、老师根据故事的情节变化进行提问。

3、学说一些话语:我吃了一个红苹果,我吃了二只黄梨子,我吃了三颗紫葡萄,我吃了四块咖啡色巧克力,我吃了五片绿树叶。

4、师、幼一起完整地讲述故事

四、模仿毛毛虫变成蝴蝶,增添情趣。

师:现在让我们也来睡这个长长的觉,变成漂亮的小蝴蝶,一起来跳舞吧。

(幼儿模仿毛毛虫团紧身体变成蛹,听音乐变成蝴蝶飞舞)

故事:

一条绿色的毛毛虫,爬呀爬,它的肚子饿了,想找一些东西吃。

第一天,它看见一个红苹果,"啊呜、啊呜"大口吃掉了。

第二天,它发现两根黄梨子,"啊呜、啊呜"大口吃掉了。

第三天,它找到三颗紫葡萄,"啊呜、啊呜"大口吃掉了。

第四天,它又发现了四块咖啡色的巧克力,"啊呜、啊呜"大口吃掉了。

第五天,它找到了五片绿树叶,又"啊呜、啊呜"大口吃掉了,毛毛虫的肚子不再"咕噜咕噜"叫了,它快乐地趴在叶子说上:"我要结个蛹把自己包起来好好睡一觉。"过了几天,毛毛虫它醒来了,发现自己长出了一对美丽的翅膀。它高兴极了,说:"我变成一只美丽的蝴蝶啦!"

活动反思:

故事是幼儿最爱的一种文学形式,通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,帮助幼儿发展语言的方法。

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