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幼儿园小班主题活动教案《炒菜》

时间:2022-06-10 01:07:40 收藏本文
幼儿园小班主题活动教案《炒菜》

幼儿园小班主题活动教案《炒菜》

作为一无名无私奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的幼儿园小班主题活动教案《炒菜》,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动目标

1、建立颜色与常见食物之间的联系。

2、体验和同伴一起玩;炒菜;的乐趣。

3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4、培养幼儿的尝试精神。

活动准备

纸做的盘子、蜡笔、白米饭(预先做好),蔬菜图片及挂牌,不同颜色的呼啦圈。

活动过程:

一、情境导入;说说自己吃过的菜

(价值分析:通过提问,引导幼儿说说自己吃过的菜,知道生活中有许多好吃的菜。)

1、昨天,我们给小宝宝们送去了一碗碗的白米饭,可是他们怎么都没有吃呢?

(一起问:小宝宝,你们怎么不吃呢?)

老师模仿宝宝:白米饭可真香!可是我们还要吃小菜。;

2、你吃过什么菜呀?(鼓励幼儿说出自己吃过的菜)

小结:你们吃过的菜可真多啊!

二、炒炒小菜;建立颜色和食物的联系

(价值分析:通过帮助小宝宝炒菜的游戏,知道食物有不同的颜色,初步建立颜色与常见食物之间的联系。)

1、第一次炒小菜;模仿炒小菜,体验炒菜的快乐。

老师:我们一起来做爸爸妈妈,给宝宝们炒点小菜吧。

(老师语言伴随动作)炒炒炒,炒小菜,炒好小菜盛菜菜。(鼓励幼儿一起模仿)

2、第二次炒小菜;尝试用铲子(蜡笔)炒各种颜色的菜,知道颜色和食物是有关系的。

(1)每人一把神奇的铲子(蜡笔),用铲子帮忙炒菜。

(2)炒好小菜盛在哪里啊?(用蜡笔在盘子里涂鸦)边涂边说:宝宝请你吃红红的小菜。

(3)将盘中的颜色和食物图片配对红红的(黄黄的、绿绿的)是什么菜呢?(根据幼儿回答出示相应的蔬菜图片)

小结:原来,我们吃的菜有各种不同的颜色,这些菜有许多营养,会让我们长高长大。

3、第三次炒菜;炒绿色的'菜,初步建立颜色与食物之间的联系。

(1)小宝宝说:绿绿的菜有很多营养,我喜欢吃绿色的小菜,那你们知道那些菜是绿绿的?(青菜、生菜、芹菜、菠菜;)

(2)炒小菜:每人一把绿色铲子(蜡笔),我们一起来炒绿色的菜吧!

(语言伴随动作)炒炒炒,炒小菜,炒好小菜盛菜菜。老师询问:你炒的是绿色的什么菜呢?我炒的是绿色的生菜;(涂鸦)。(鼓励幼儿大胆的说)

小结:绿绿的青菜、绿绿的西兰花、绿绿的小圆豆;;绿色的小菜可真多,多吃绿绿的小菜身体好。

三、游戏体验;感受;炒菜;的快乐

(价值分析:通过游戏进一步建立颜色和食物之间的联系,感受和同伴一起游戏的快乐。)

1、每人选一个食物挂牌。

2、手拉手做成大锅,一起说儿歌炒小菜,儿歌念完,大家各自站到相应颜色的圈圈内。(游戏反复)

四、延伸:

今天你们炒的菜又香又好吃,可真开心呀!我们班还有很多好看的食物,等一下我们到水果店去看看,到水果娃娃那去瞧瞧。

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