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幼儿园中班数学教案:小动物排队(序数)

时间:2022-06-12 00:24:00 收藏本文
幼儿园中班数学教案:小动物排队(序数)

幼儿园中班数学教案:小动物排队(序数)

作为一名教师,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家整理的幼儿园中班数学教案:小动物排队(序数),仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动目标:

1、在游戏中,学习按从左到右,从下到上的方向确认物体的排列次序,并能用叙述词表示物体的排列次序。

2、喜欢参加操作活动,能积极探索。

活动准备:

1、教师示范:小动物图片(小鸭,小狗,小猫,小兔,小鸟),一幢5层的房子,火车图片,1——5的数字卡片。

活动过程:

一、给小动物排队,学习从左到右的方向确认物体的排列次序。

今天,班上来了几个小动物来做客,看,一共有几个动物?它们是怎么排队的?从左往右数,谁排第一个?调皮的小动物又变换了排队的位置,这下,它们是怎么排队的?

2、创设情境“小动物坐火车旅行”,帮助幼儿认识“5”以内的序数。

(1)教师出示火车图片,引导幼儿观察。

导语:“今天天气真好,小动物们准备乘火车去旅行。现在火车开来了。”

提问:①这辆火车有几节车厢?(5节)

②可以用数字几来表示?

③第一到第五节车厢分别是什么颜色的?(看序号说颜色)

④绿颜色的车厢是第几节?数字几来表示?(看颜色说序号)

(2)教师边出示小动物图片边提问:

①哪些小动物都来乘车了?(小鸭、小狗、小鸟、小猫和小兔)。

小动物们分别坐在第几节车厢呢?

③你是怎么知道的?你是从哪边开始数的?(从左到右)

(3)玩游戏:“我来问、你来答”,复习巩固从左到右1至5的序数。

教师:“xxx,我问你,小兔在第几节?”

幼儿:“刘老师,我来答,小兔在第2节。”

教师:“xxx,我问你,第3节坐着谁?”

幼儿:“刘老师,我来答,第3节车厢坐的是小狗。”

二、送小动物回家,学习从下到上的方向确认物体的.排列次序。

1、工人叔叔给小动物们盖了漂亮的小房子。天黑了,小动物要回家了,我们送它们回家吧。边说边出示一幢5层的房子,让幼儿数一数是几层,并按从下到上的顺序编上层号(1——5)。

提问:①楼房一共有几层?用数字几来表示?

②第一层在哪里?(下面)

③数楼房要从哪儿开始数?(从下往上)

教师小结:我们数楼房时应该从下往上数。

2、教师把动物放进5层高楼里,谁住在第几层?

三、游戏:排队

当音乐响起的时候,小朋友自由活动,音乐停,5个小朋友迅速手拉手站在一起,数数一组有几个小朋友,然后说说自己排在第几。

四、小结。

今天小朋友学会了按照数字排顺序,排在最前面的是第一,接下来是第二,还学会了从左往右,从下往上的方向排顺序。生活中还有很多按照数字顺序排列的物体,比如看电影的座位,站队的位置等,只要我们认真观察就可以找到,请大家仔细去找找吧。

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