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幼儿园小班教案《有趣的蛋》

时间:2021-08-07 10:05:11 收藏本文
幼儿园小班教案《有趣的蛋》

幼儿园小班教案《有趣的蛋》

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家整理的幼儿园小班教案《有趣的蛋》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园小班教案《有趣的蛋》1

活动目标:

1、了解鸡蛋的构造,感知蛋外壳的硬和内部的软。

2、感知蛋制品的硬软。

3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

4、体验解决问题的成就感。

活动准备:

母鸡图片、生鸡蛋一个、各种蛋制品若干、蛋壳若干

活动过程:

一、通过故事了解鸡和蛋之间的关系,感知故事中蛋壳的硬

1、出示母鸡图片,你知道鸡妈妈有什么本领?

2、教师讲述故事《一个奇怪的蛋》后提问

小鸡出壳了吗?它是怎么出壳的?小猴为什么要用石头把蛋壳砸破?你觉得这是个怎样的鸡蛋?

二、出示鸡蛋,认识鸡蛋的构造。

1、老师这也有一个鸡蛋,我们来看看它是什么形状的?

2、请小朋友摸一摸,告诉大家蛋宝宝摸上去有什么感觉?(滑滑的、硬硬的)

3、这个滑溜溜的、硬硬的壳里藏着什么呢?怎样才能看到里面的东西?

4、教师打开鸡蛋,这圆圆的,黄黄的是什么?(蛋黄)透明的呢?(蛋清,煮熟后叫蛋白)

5、请小朋友来摸一摸,有什么感觉?(软软的、粘乎乎的)

小结:原来硬硬的蛋壳里藏着软软的蛋黄和蛋清。蛋黄和蛋清里含有丰富的营养,每天吃一个蛋,可以让我们的身体更健康。

三、了解蛋制品,感知它的软硬。

1、你吃过哪些用蛋做成的食品?它是软软的还是硬硬的?

2、老师这也有许多蛋制品,请小朋友看一看,尝一尝。你吃的是什么?是软软的还是硬硬的。

四、蛋壳粘画。

鸡蛋做的食品好吃吗?蛋宝宝浑身都是宝,软软的蛋黄和蛋白可以作成各种美味的`食品,硬硬的蛋壳还可以做成好玩的东西呢。

1、出示蛋壳粘画,这是什么?它是用什么做的?小朋友想试一试吗?

2、幼儿制作蛋壳粘画。

活动反思:

科学活动一直是我比较薄弱的的领域,对于科学领域的特征和环节把握都比较模糊。此次活动的设计,在准备阶段我借鉴了网上的《有趣的蛋》,在此基础上修改了第一次——将环节留下,内容更换。在请教其他老师以后,发现对幼儿的提升较少,科学性不强,可实施性也不强,所以进行了第二次的更改设计。

将几位教师的建议融合,加上自己的理解,生成了最终教案。整个活动下来,环节还是较为流畅的,但是评课以后发现了更多的问题。首先,班级日常工作在此次开课中也展现出了不同的问题,比如班级座位安排问题。由于班级空间不大,区域柜子摆放后,孩子们的作为受到了影响,平时挨得较近就让孩子分排坐了,没有考虑孩子的视角问题,疏漏较大。

幼儿园小班教案《有趣的蛋》2

活动目标:

1.通过动手操作对科学探索活动产生兴趣。

2.实验中敢于大胆猜测、想象。

3.通过探索活动,知道鹌鹑蛋在清水里沉下去,在盐水里能浮上来。

活动准备:

塑料杯、鹌鹑蛋、盐、水、筷子、盘子、勺子、抹布等。

活动过程:

1. 通过变魔术吸引幼儿的兴趣。

教师将鹌鹑蛋和两杯水都变出来,将两个鹌鹑蛋分别放入两杯水里,结果一个沉下去,另一个则浮上来,怎么回事呢?引导幼儿大胆猜测。

2. 幼儿动手操作鹌鹑蛋在清水里的实验。

师:鹌鹑蛋到底在清水里是沉下去还是浮上来的,请你们自己去试一试,回来告诉我答案。

3. 引导出鹌鹑蛋在盐水里是浮起来的。

师:你们看这两杯水有什么不一样的地方?(引导有杯水里放了盐)

教师示范操作使另一杯清水变成盐水,鹌鹑蛋就浮起来了。

4. 幼儿动手操作鹌鹑蛋在盐水里的实验。

幼儿操作前提好实验要求,再动手操作并观察结果。

5. 小结;鹌鹑蛋放在清水里沉下去,放在盐水里能浮上来。

6. 出示两杯水,让幼儿将盐水和清水分辨出来。

7. 激发幼儿回家与父母一起探索的欲望。

师:小朋友们,如果将水里加入糖或味精,鹌鹑蛋在里面有会怎么样呢?我们一起回家和爸爸妈妈试一试吧!

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