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《特别的我》大班教案

时间:2021-08-07 10:05:13 收藏本文
《特别的我》大班教案

《特别的我》大班教案

作为一位优秀的人民教师,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的《特别的我》大班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《特别的我》大班教案1

活动目标

1.比较自己与同伴体貌特征、习惯、爱好的异同,感受每个人都是与众不同的。

2.尝试在同伴面前大胆、夸张地介绍自己的特征和讲述自己特别喜欢的事与物。

3.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

5.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

重点难点

重点:要求幼儿清楚地、有重点的回答问题。

难点:画一画“特别的我”及自己的喜好。

活动准备

1、教师准备一幅自画像,一件自己最喜欢的物品。

2、图画纸、画笔。

3、自制有关“我”的题卡。(各题卡的内容是:“我最喜欢玩的玩具”、“我最喜欢的人”、“我最喜欢的动物”……)

活动过程

一、教师展示自画像和自己最喜欢的物品,然后介绍自己的体貌特征、习惯爱好等等。

二、请幼儿谈谈自己的特点:你觉得你和别人最不一样的地方是什么?为什么?

三、游戏“闹钟转转” ……此处隐藏2149个字……就是与你们合影,小朋友可以做你最喜欢的表情、动作,老师非常愿意与独一无二的你作纪念。

《特别的我》大班教案5

活动目标

1.幼儿合作完成人体动态的描画和人体的装饰。

2.在活动中请幼儿体验合作的快乐。

3.使幼儿了解到美就在我们的身边,它来源于我们的生活。

活动过程

一、欣赏范画,激发幼儿活动的兴趣

师:小朋友仔细观察,这张画有什么特别的地方?你们想不想画一张特别的画?

二、游戏《木头人》

1.交代规则:首先,咱们做一个木头人的游戏,女孩子全体起立到前面来,听到音乐,做各种各样优美的动作,音乐一停你就得变成一个美丽的木头人。

2.(发标志)男孩子全体起立到前面来,游戏规则是听到音乐,做有趣的、可笑的动作,音乐一停你就得变成一个有趣的木头人。

三、教师示范

1.师:小朋友的动作都很特别,用什么办法能把咱们的动作留下来呢?某某小朋友到前面来,请你摆出一个特别的动作请大家欣赏。

2.教师描画出该幼儿的体态。

四、组织讨论

1.请7位身上有标志的小朋友上前摆各种各样的动作(站姿或卧姿)。大家共同分析7位小朋友的动作能不能画在纸上,将个别动作稍做改动。

2.幼儿分7组,合作完成人体姿态的描画。

五、幼儿操作

1.幼儿自由创作:运用线条,图案或者色彩装饰人体并为画面涂底色。

2.欣赏作品:请幼儿谈一谈,哪一组作品中人物的动作清晰,色彩鲜艳,人体装饰的非常有特点。

六、结束部分:欢庆舞。

师生在音乐伴随下自由舞蹈,展示自我独特魅力。

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