游乐场小班教案

游乐场小班教案

作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的游乐场小班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1、学习画长直线，复习画短直线的画法，巩固握笔

2、体验美术活动的快乐

活动准备：

游乐场场景范图游戏区范例幼儿练习纸

活动过程：

1、教师以游戏形式引题，激发幼儿参与兴趣

2、带领幼儿参观场景，，了解各游戏区的游戏内容

小兔射击小猫钓鱼放气球吃糖葫芦

3、教师讲解游戏区的绘画要求及活动要点

画长直线的要快，对准目标，一次性画直

保持手及衣物的整洁

4、幼儿游戏教师指导

引导幼儿自选内容画画，完成后可以到其他区继续练习

5、评价

欣赏幼儿作品，讲解：说一说：你是怎么画的？

进一步强调画长直线要直手要稳，一次性画完

活动反思：

既培养了幼儿的审美感和欣赏力，又有助于发挥幼儿的观察力、创造力和表现力。幼儿的好奇、想象中，萌动着可贵的创新意识和创新精神，在今后的美术活动中，我要抓住每一次机会，把它转化成强大的动力，发展幼儿的创造力。

⑶师：我们到了，赶紧找个地方坐下来吧!

2、集体操作"游乐场"⑴引导幼儿观察《游乐场》游戏图，并说出图中各个游乐项目的名称师：原来我们来到了小猫游乐场，小朋友帮我看看这里有哪些游乐项目?(幼儿说一个游乐项目时，老师有意识的做出回应。例如：幼儿说："滑滑梯。"老师就在图上找出滑滑梯，说："喔，真的有滑滑梯。")

⑵教师逐一出示游乐区大卡片，幼儿对照游戏图说出参加这个项目的小猫的数量①教师出示第一张卡片师：这是什么游乐项目呀?请看看你的游戏图，有几只小猫在玩这个项目。你是怎么知道的?请你数数看。(重点：让幼儿知道手口一致地点数的方法。)

②小结师：说的对不对呀，我们也一起来数数看。

③出示第2张卡片，方法同上。

3、幼儿操作"一样多"

⑴激发幼儿帮助小猪的兴趣师：噢，小猪见小猫玩得很开心，小猪也想玩这些游乐项目，那该怎么办呢?帮小猪想想办法吧!

⑵交代要求，幼儿操作①师：可以让小猪一起玩，但是要遵守游乐场的规则，否则就不能玩。

②介绍游戏规则、玩法师：游乐场的规则是每个项目有几只小猫，就替换几只小猪，小猪的数量要和与这个项目的小猫数量相同。

③幼儿操作，教师巡回指导师：小朋友真聪明，那赶紧给小猪分配项目吧!

④教师与幼儿一起核对答案。

4、小结

师：今天我们帮小猪和小猫交了朋友，而且小朋友都帮它们找对了朋友，真棒!下次我们再和小猪小猫玩新的游戏。

教学反思：

利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。