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大班语言活动《猜猜我有多爱你》

时间:2023-01-06 14:05:04 收藏本文
大班语言活动《猜猜我有多爱你》

大班语言活动《猜猜我有多爱你》

大班语言活动《猜猜我有多爱你》1

活动目标:

1、用语言和动作大胆表达对别人的爱。

2、理解故事内容,感受亲子间的亲情暖意。

3、发展幼儿的扩散性思维,学习以具体的动作、语言来表达抽象的情感。

活动准备:

1、《猜猜我有多爱你》电子课件,配乐,黑板,电视机。

2、图片若干:房子、大海、围巾、靖江等。

活动过程:

一、认识书名,引出爱。

1、师:今天老师给你们带来了一个故事,看看这个故事的名字是什么?(播放ppt1,引导幼儿说出认识的字)

2、(指出“爱”字)这是什么字?(爱)。一看就知道这是关于“爱”的故事,这个故事讲的是谁和谁爱的故事呢?(大兔子、小兔子)

二、阅读图书,理解爱。

1、第一次阅读

(1)《猜猜我有多爱你》说的是一件什么事呢?我们一起来看。(ppt2—4)

(2)a、提问:小兔子用了一个什么动作表示对爱?(幼儿学做张开动作并说“我爱你有这么多”)

b、老师做妈妈,谁来和妈妈比,谁的爱多?

2、第二次阅读

(1)小兔子接下来又会用什么方法来表示对爱的?

(2)讲故事,播放ppt5—7。

(3)a、提问:小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈爱的?(用了跳的 ……此处隐藏2144个字……

2、继续欣赏画面,学习句式:“……有多……,我就有多爱你”

(1)看画面,继续讲故事。

(2)提问:小兔子又用了两个什么方法表达对妈妈的爱?

①学说句子“我的手举得有多高,我就有多爱你”。

师幼表演:有谁的爱比我多呢?

②提问:小兔子除了用这个动作,还用了什么方法?

引导孩子比试谁跳得高,训练句式。

(3)引导幼儿根据图片说句式。

观察图片:小兔子还是没能比过妈妈,小兔子实在想不出来啦,它看着远处的风景,忽然发现,眼前的景色好美呀,有哪些美景呢?

交流:小兔子看到了那么多东西,它想我就用这些东西来表示对妈妈的爱吧。它说,妈妈,竹子有多高,我就有多爱你。你们猜猜小兔还会用什么来表达自己对妈妈的爱?谁来说说看。

(4)幼儿看图片模仿说。

四、谈话创编,迁移爱。

1、贴出图片:小兔子非常爱它的妈妈,它用语言、动作表达了对妈妈的爱,我们的小朋友也一定很爱你们的妈妈,对吗?在我们的周围还有很多东西可以让我们表达自己的爱。

2、交流:请你也像小兔子一样大胆的表达自己对妈妈的爱吧。

3、延伸:除了爱妈妈,你还爱谁?你能用生活中的一样东西来表达对他们的爱吗?

4、小结:原来我们看到这些东西都可以表示对别人的爱,心中有爱就表示出来,爱你的人也肯定多了。

5、看图片,教师叙述故事最后一段。

6、总结:

爸爸妈妈爱我们,老师小伙伴爱我们,我们身边的朋友也爱我们,我们也要向他们表达我们的爱。今天活动后,你可以跟你爱的人说,猜猜我有多爱你,让我们把这些爱传递给身边的每一个人。

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