幼师试讲教案通用
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的幼师试讲教案通用，希望对大家有所帮助。
幼师试讲教案通用1活动目标
通过欣赏散文，感受月光下的美丽景色。
通过朗诵散文，感受散文的语言美和意境美。
活动准备
教具学具准备:一张月光下的美景图，幼教电脑课件，音乐磁带，录音机。
知识经验准备:幼儿观察过月光。
活动过程
请幼儿闭上眼睛，放背景音乐，听教师朗诵散文。
请幼儿睁开眼睛，说一说听散文的时候他想到了什么。
出示“月景图”，再听教师朗诵散文，思考教师提出的问题。
提问：
①月亮怎样是笑的？
②为什么我走到哪里，月亮就在哪里？
③月亮什么时候像船儿？
讨论：月亮像什么？鼓励幼儿大胆想象，说出自己的想法。
活动渗透
美术活动：画月亮。
园中渗透：将散文和图粘贴在活动室，让幼儿复习；收集一些关于月亮的故事书，投放到语言区供幼儿自由阅读。
情境渗透：在日常活动中，抓住契机向幼儿介绍有关月亮的自然现象。
家庭渗透：建议家长在有月亮的晚上带幼儿出去散步，感受月色。
散文：小月亮
小月 ……此处隐藏9042个字……方法有许多种，例如：独自静坐，消消气；主动向别人倾诉心中的感受；听听音乐等。
活动渗透
艺术领域的美术活动：绘画——各种各样的表情；音乐活动：请幼儿欣赏曲调优美、欢快的歌曲。
情境渗透：收集一些小朋友之间团结友爱的图片张贴在活动室墙面上，让幼儿在潜移默化中学会正确交往的常识。
生活渗透：透结合生活中的案例，及时同幼儿沟通，帮助幼儿学习自我调节情绪。
活动分析
本活动通过播放幼儿平时的生活片段，让幼儿围绕“生气”这个话题进行谈话活动，能够有效地唤起幼儿的生活经验，让幼儿有话想说、有话可说。整节活动中，幼儿通过倾听别人讲述到自己大胆参与探讨，为幼儿提供了一个开放的全语言讲述的环境，幼儿表达性口语得到锻炼。同时，活动的结束环节，让幼儿说一说“生气的时候可以怎样做才能缓解情绪”，也帮助幼儿积累了生活经验，使幼儿能够有效管理自己的情绪，渗透了健康领域的教育内容。
实施指导
活动重点：能在耐心倾听的基础上，大胆讲述自己的想法。
活动难点：能够吸收、借鉴别人的信息，丰富自己的语言。
活动拓展：
可以将录像内容换成木偶或手偶表演。
选择较有代表性的情节，编成小品，请幼儿扮演不同角色。
设置一个别具特色的“出气筒”宣泄区，帮助幼儿释放不良情绪。
开展讨论会，制订本班行为公约，望大家遵守，如：生气的时候不能大声争吵，乱摔物品。
语言区：投放有关幼儿文明交往的故事书，供幼儿学习。
注意事項
谈话过程中，教师要随时提示幼儿不要跑题。
教师注意多用赞美的语气肯定动脑筋勤思考的幼儿。
