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幼儿园美术教案通用15篇

时间:2023-02-10 00:05:20 收藏本文
幼儿园美术教案通用15篇

幼儿园美术教案通用15篇

作为一名教师,通常需要准备好一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的幼儿园美术教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园美术教案1

活动目标:

1、通过自己的联想,感受画面构图意境的深远。

2、仔细观察作品,学习用语言和动作来表达自己对“奔马”的感受。

3、了解水墨画中的中锋和侧锋所画线条的不同。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

活动准备:

1、徐悲鸿的自画像以及其他作品。

2、徐悲鸿的《奔马》图。

3、“赛马”的磁带、录音机,投影仪。

活动过程:

1、教师播放“赛马”的音乐导入活动,引起幼儿兴趣。

教师:听听,这是什么声音?你们有没有看过马奔跑时是什么样的?

2、出示徐悲鸿的作品《奔马》,师幼共同欣赏。

1)欣赏、感受马强健有力的形象和奔跑如飞的形态。

教师:画面上的这些马在干什么?看上去怎么样?画家画了几匹马?这些马是怎么跑的?(幼儿模仿)马飞奔时会发出什么声音?(幼儿模仿)

2)欣赏这副作品所表现出来的造型美。

教师:这幅画时用什么工具画的.?这些线条看上去有什么不同?你知道是怎么画的吗?画家哪些地方用了浓墨?那些地方 ……此处隐藏13325个字……>四、说味道

1、把画按红黄蓝队贴在记分牌上。

2、每位幼儿都上来介绍自己的画。

3、幼儿互相观摩、交流、评价谁画的味道最生动最有趣。

师“现在每个人手上都有两颗爱心,一颗代表100分,你可以把爱心送给你认为画得最有趣的最好的画。“

4、请嘉宾加分并点评。

五、在音乐声中结束

师:现在分数出来了,红队---分,黄队---分,蓝队---分,今天的冠军队是—队,让我们一起来祝贺他们。

把味道画出来真有趣,我们回家后再尝尝别的味道,然后再把它画出来,好吗?今天的节目就到这,谢谢大家的参加,再见!

课后延伸:

1、在日常生活中发现更多的味道,并尝试用多种形式表现出来。

2、尝试着画其他感觉,如声音、冷、热等。

活动反思:

本次活动我根据自己本身的实际情况选择,由于我语言组织能力欠缺,所以选择了这次美术活动。但是实际上下来之后,我发现我讲得部分时间过长,幼儿自己创作的时间过短,没有将幼儿教育中以幼儿为主体的特点体现出来。在展示PPT表情这一环节中,我引导幼儿一起学一学不同的表情,可能由于我比较紧张,有点没放开,酸甜苦辣四个表情都没有做到位。还有在第三环节中,我只提供了甜甜的画和苦苦的画,素材太少,导致幼儿在创作过程中好像都没有理解我的意思,我发现大多数幼儿都是画的表情,比较单一。而我本次活动的目的主要是让幼儿感受不同的味道,并画出你最喜欢的味道的创作画,不是单一的画表情。最后在幼儿展示的时候,有的幼儿说话都没有完整,我由于紧张也没有注意,事后才发现。还有我上课声音太轻,小动作太多,以后还需改进!总体来说,本次活动不是很成功。

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