春雨的色彩教案15篇
作为一名人民教师,时常会需要准备好教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写呢?下面是小编整理的春雨的色彩教案,希望能够帮助到大家。
春雨的色彩教案1【教学要求】
1、认识“线、论”等11个生字,会写“你、们”等6个字。
2、正确流利地朗读课文,感受春雨给大地带来的变化。
3、有主动积累词语的意识。
【教学过程】
一、讨论揭题,引入新课
1、我们都见过春雨。大家有没有发现,春雨和夏天的雨有什么不同?(样子、速度、声音)
板书:春雨。
今天我们将学习一篇关于春雨的童话故事,你们读一读,看看课文是怎样描写春雨的?
2、投影出示课文第一自然段,学生拼读讨论:
拼读:自由读;同桌互读。
“我会读”讨论:
⑴读了这句话,你知道春雨的形状了吗?板画:春雨
认识生字“线”,组词。
⑵读了这句话,你听到春雨的声音了吗?指导朗读“沙沙沙,沙沙沙”。
3、出示课文最后一段,朗读质疑:
读:拼读;小组读;集体读;自己思考性的读。
认:“欢”字,换偏旁记字。
问:读了这句有什么疑问吗?(鼓励学生大胆提问)
提示:
⑴“大家”指的是谁?
⑵大家争论什么问 ……此处隐藏24319个字……线、论、趣、题、底、颜、欢)
先正确拼读生字,然后再说说我认识了哪个生字,是怎么认识的?教教别人。
2、集体交流:
请学生说说识字的方法。
如:通过熟字加偏旁或换偏旁的方法识记生字:
是──题、低──底、软──欢
出示淋、洒、滴、油生字,让学生自己来区分,并通过组词来加深印象。
3、识字小游戏:
猜字游戏,抢答游戏。
4、词语加油站,给生字找几个词语朋友,比比谁说的词多。
结合扩词完成课后练习读读说说:
滴:雨滴 水滴 泪滴 汗滴
欢:欢乐 欢笑 欢喜 欢迎
题:题目 数学题 问题 课题 解题
三、学习写字
1、出示要求会写的字:
你、们、红、绿、花、草
同桌互读这些生字:
⑴ 请大家仔细观察这三个字在田字格中的占位,你认为每个字的哪些笔画最关键?
⑵ 教师范写,学生评价。
⑶ 学生在音乐声中书写,教师巡视指导。
⑷ 展示、评价并作适当修改。
四、拓展练习
春雨到底是什么颜色的?到外面看一看,并把看的结果画出来,跟大家交流。
板书设计
春雨的色彩
你 们 红
绿 花 草
教学后记
在学习本课的生字时能很快的拼读,识字方法也多种多样,如采用换偏旁、同音字、加一加、减一减的方法来识记。但是趣洒这两个字的读音容易出错,应该进一步指导纠正 。本课要求书写的生字占格位置不好把握,因此学生占格时占的不大到位。绿字的书写容易出错应加强练习。