废物箱教案
作为一名无私奉献的老师,时常需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的废物箱教案,欢迎阅读与收藏。
废物箱教案1设计思路:
马路边的废物箱是幼儿常见的物品,对于废物箱并不陌生,都有往废物箱中扔垃圾的生活经验。有些孩子还能关注到废物箱之间的不同,有的废物箱是方方的,有的是圆圆的,有的像房子,有的像蘑菇。
本次主题下的小站点“附近的路”其中就需要让幼儿初步认识一些生活设施的功能,了解它们的作用,而废物箱作为马路边必不可少的生活设施,是拓展主题经验很好的一个的载体。同时,由于废物箱本身所蕴含的.图形结构,能进一步提升幼儿运用图形组合表现各种物体的绘画技能,加深了对于图形组合的认识,因此设计本次活动。另外也想通过本次活动,引发幼儿对马路边各种废物箱的关注,并激发幼儿想象与设计的愿望,同时在活动中让幼儿感受小小的废物箱与我们生活的关系。
活动目标:
1、尝试用图形组合表现不同的废物箱,并能进行简单的装饰。
2、了解废物箱的作用及与人们的关系。
活动准备:
废物箱图片、幼儿作画工具
活动过程:
一、有用的废物箱——了解废物箱的作用
1、我们在马路边会发现了许多的废物箱。告诉我,哪里也会有废物箱呢?
2、它有什么用处呢?
……此处隐藏1762个字……,开展“变变变”游戏。4、教师用儿歌小结:我是一只废物箱,天天站在马路边,张大嘴巴哈哈笑,果皮纸屑请进来。
二、出示生活图片,观察哪些地方有废物箱
1、请幼儿仔细观察废物箱出现在哪些不同的地方。(提问:废物箱还有许多朋友,分别站在不同的地方,请你们找一找,它们在哪里。)
2、重点讨论个别图片。(提问:站在餐厅里的废物箱,它的肚子里有什么?站在操场边的废物箱,人们会把什么东西扔进它的肚子里?)
3、体会我们的身边到处都有废物箱,它们给人们的生活带来了许多方便。
三、提供实物,区分哪些东西可以扔进废物箱
1、教师提供许多供幼儿分类的实物。(提问:这里有这么多东西,哪些东西是要扔进废物箱的大肚子里?哪些东西还可利用,要收到对面的盒子里?)
2、幼儿一边操作,教师一边提示:香蕉皮、苹果皮、小纸片、鸡骨头、鱼骨头等是废物。
3、幼儿仿编儿歌:我是一只废物箱,天天站在马路边,张大嘴巴哈哈笑,香蕉皮、香蕉皮请进来;我是一只废物箱,天天站在幼儿园,张大嘴巴哈哈笑,小纸屑、小纸屑请进来。
四、制作垃圾袋
1、教师创设游戏情境“开汽车”。(提问:当你们坐在汽车上,手里有垃圾怎么办?能把垃圾扔到车窗外吗?)
2、教师创设游戏情境“逛公园”。(提问:如果在公园里找不到废物箱怎么办?)
3、师幼共同制作垃圾袋。(教师先示范如何用广告宣传单制作简易的垃圾袋,然后幼儿根据步骤图动手制作,同时幼儿还可以发挥想象,对垃圾袋进行装饰。)
4、幼儿用儿歌小结:果皮扔进来,花园干净了;糖纸扔进来,草地干净了;垃圾垃圾不乱扔,大家乐得哈哈笑。