《认识你,认识我》教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的《认识你,认识我》教案，欢迎阅读与收藏。
《认识你,认识我》教案1
教学目标：
1．使学生能够大胆地、大方地介绍自己，并学会的一些基本方法。
2．指导学生认识班里的同学和任课教师，知道他们的一些情况和特点。
3．对班级同学和教师产生亲近感和进一步交往的兴趣。
教学过程：
一、
小朋友，从开学到现在你认识几个小朋友啦？说说他们的姓名？
二、揭示课题
1．今天，我们学《认识你，认识我》。老师先来作。我叫……我是你们的班主任，还教你们语文。我家住在……我喜欢……我会……
板书：我叫……我家住在……我喜欢……我会……
2．同桌互相介绍。
3．反馈：说说你的同桌叫什么？家住哪里？他喜欢什么？他会什么？说说名字的由来。
三、才艺大比拼：拿己的'绝活，来比一比，赛一赛。
四、你还认识我们学校的哪些老师？
五、
开学到现在，小朋友们已经认识了许多的同学和老师，了解到了他们许多情况，同学之间，老师和同学之间互相了解，就能做好朋友。
《认识你,认识我》教案2
教学目标：
1．使学生能够大胆地、大方地介绍自己，并学会自我介绍的一些基本方法。
2．指导学生认识班里的同学和任课教师，知道他们的一些情况和特点。
3．对班级同学和教师产生亲近感和进一步交往的兴趣。
教学过程：
一、导语
小朋友，从开学到现在你认识几个小朋友啦？说说他们的`姓名？
二、揭示课题
1．今天，我们学《认识你，认识我》。老师先来作自我介绍。我叫……我是你们的班主任，还教你们语文。我家住在……我喜欢……我会……
板书：我叫……我家住在……我喜欢……我会……
2．同桌互相介绍。
3．反馈：说说你的同桌叫什么？家住哪里？他喜欢什么？他会什么？说说名字的由来。
三、才艺大比拼：拿出自己的绝活，来比一比，赛一赛。
四、你还认识我们学校的哪些老师？
五、小结
开学到现在，小朋友们已经认识了许多的同学和老师，了解到了他们许多情况，同学之间，老师和同学之间互相了解，就能做好朋友。
