雨天的教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的雨天的教案，欢迎阅读与收藏。
雨天的教案1活动目标：
1、认识标识，能按标识对雨具进行分类，了解物体的共同属性。
2、学习收拾雨具，知道要将用过的雨具整理到指定的位置。
3、初步培养观察、比较和反应能力。
4、引发幼儿学习的兴趣。
活动准备：
1、幼儿每人带一件雨具。
2、雨伞、雨鞋、雨衣、相应物品的分类标识。
3、幼儿活动材料第16页。
活动过程：
一、展示雨具
1、下雨时，你带什么雨具来幼儿园的？
2、幼儿介绍自己带来的雨具（雨伞、雨鞋、雨衣等）。这是什么？（如指着雨伞）？有什么用？
二、给雨具分类。
1、引导幼儿观察雨具，提出分类的方法。哪些雨具可以放在一起？为什么它们可以放在一起？
2、雨具带到幼儿园要放整齐，你们说放在哪里比较合适呢？
3、出示画有雨伞（雨衣、雨鞋）的标识，请幼儿说说标识的.意义：提示我们，此处专门放置标识所表示的物品。
4、引导幼儿选择分类标识，并把它们分别贴到合适的地方。
5、幼儿根据贴好的标识将雨具规整到相应的位置上。如，雨伞放到水桶里， ……此处隐藏16549个字……宝都喜不喜欢小雨呀？为什么？
三、给小动物找伞
1.用雨具挡雨
2.找图片上的东西做雨伞
3.找其他东西做雨伞（扩展幼儿思维）
四、游戏：下雨天，找雨伞
活动延伸：
师：今天小动物们可高兴了，因为它们找到了一顶喜欢的雨伞，如果哪天下雨，你忘了带雨伞，你会想什么办法躲雨呢？
雨天的教案15目标
1、引导幼儿用油画棒和水粉颜料，画出雨天的美。
2、通过有趣的玩色游戏，体会色彩明度的.变化。
准备
1、色彩明度渐变图。
2、纸、笔、颜料、卡纸。
3、棉签、棉线、擦布若干。
过程
一、出示色彩明度渐变图，讨论：
1、你们看到这个色彩明度渐变图后，有什么感觉？
2、图中哪部分颜色最浅？哪部分颜色最深？
3、怎样使颜色变浅呢？（一种颜色加白色或加水）
二、讲解利用色彩明度变化画天空、画水花的方法
1、教师介绍：用笔蘸普蓝或深蓝色，加上白色，再加点水的颜料。画出由深到浅渐变效果的水花。
2、请幼儿试画。
三、幼儿操作、探索
1、先用蜡笔勾画下雨天发生许多趣事的情景。
2、用颜料在画面上用餐巾纸、棉签点等方法表现出雨天的水花。
3、鼓励幼儿大胆想象、创作，选择自己喜欢的颜色作画，去感觉色彩的对比，画出下雨天有趣的图景。
四、分享交流
1、让幼儿互相欣赏作品，说说在玩色中又发现了什么。
2、讲一讲：我的画中雨天人们在干什么？发生了哪些趣事？
