《按量归类》小班教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家收集的《按量归类》小班教案,欢迎阅读与收藏。
《按量归类》小班教案1活动目标:
1、准确感知5以内的数量,学习把相同数量的实物卡归放在一起。
2、有规律的交替排列实物卡片。
活动准备:
教具:实物卡片10张(分别是1座房子,1条裙子,2朵花,2个西瓜,3只长颈鹿,3顶帽子,4只大雁,4条鱼,5只鸭子,5只米老鼠)
学具:人手一份不同颜色的不同数量的片片。
活动过程:
一、准确感知5以内的数量 (出示实物卡片)
教师:小朋友今天老师带来了很多卡片,看看卡片都有什么吗?
(房子、花、裙子、长颈鹿、帽子、西瓜、鸭子、鱼、大雁、米老鼠)
教师:小朋友看每张卡片上的东西,数量是多少呢?(把话说完整,几个什么东西)
(1座房子,2朵花,1条裙子,3只长颈鹿,3顶帽子,2个西瓜)
教师:我们一起来来数一数吧,看看鸭子有多少只。
(5只鸭子)
教师:鱼有几条呢?一起来数一遍。
(4条鱼)
教师:我们再来数数大雁有几只?
( 4只大雁)
教师:米老鼠有几只?
……此处隐藏2517个字……们一起去外面玩吧,和老师说再见。
《按量归类》小班教案4【活动目标】
1、准确感知5以内的数量,学习不受物体种类的干扰,把相同数量的实物卡归放在一起。(重难点)
2、引导幼儿练习按规律给实物卡片排序,引导幼儿描述操作结果。
3、培养幼儿良好的操作习惯,体验数学操作的有趣。
【活动准备】
教具:磁性动物10种(数量分别为1-5,其中每种数各2)、背景图,圆点盒子房,排队标记若干
学具:数量分别为1-5的图片若干。
【活动过程】
一、创设情境,复习归类,准确感知5以内的`数量。
(出示背景图)今天天气真好。小动物都出来玩了,我们看看,有哪些动物来了,都来了多少呢?
引导幼儿分类后点数,并说出总数。
二、引导幼儿学习按量归类。
这些小动物想两两手拉手出去游玩,该让谁和谁交朋友呢?你发现了这些小动物有什么相同的地方吗?
引导幼儿发现这些动物中都有相同数量的。
谁来试一试,请个别小朋友上来演示。集体检查是否配对,并说明理由。
三、小动物排队回家,引导幼儿学习按规律排序。
小动物要回家了,它们会排着怎样的队伍回家呢?
先请个别幼儿操作,然后集体验证,最后引导孩子描述操作结果。
四、幼儿操作,巩固按量归类。
1、看老师的点卡,举出相应数量的数群卡片。
2、孩子合作归类。
(1)把相同数量的卡片放在一起。
(2)展示部分孩子合作的成果,并让它们说说归类的理由。
五、教师小结操作情况,结束本次活动。