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关于大班健康教案

时间:2023-03-24 00:09:43 收藏本文
关于大班健康教案

关于大班健康教案

作为一名人民教师,通常会被要求编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编整理的关于大班健康教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于大班健康教案1

活动目的:

1、在游戏情境中探索纸棍的多种玩法,体验玩纸棍的乐趣.

2、学习跨跳动作,在游戏中提高动作协调性。

活动准备】:

1、物质准备:人手一根纸棍、场地分区、画圆、妖怪道具、音乐。

2、经验准备:幼儿有一物多玩的经验、了解孙悟空的故事、理解老师不同的哨音口令。

活动过程:

(一) 开始部分

1、游戏情景引入,引发兴趣。

“孩子们看我变成谁?”“现在我就变成了神通广大的美猴王——孙悟空。我本领可大了,一吹毫毛就把你们都变成我的小猴孩子,看我吹——”

2、教师带领幼儿进行热身活动。

“师傅遇到妖怪了我们怎么办?”

“来孩儿们操练起来。”

拳操、走、跑、弹跳、直立蹲走、钻等动作练习。

(二) 基本部分

1、调动幼儿一物多玩经验,进一步提升玩法。

“今天看谁能想出不一样的玩法,看谁的玩法多,谁的本领最大?”

(1)教师巡回观察、指导,拓展幼儿创造性玩法。

(2)幼儿相互交流展示玩法,引出垮跳动作。

“你 ……此处隐藏12010个字……的伤员抬上担架,再原路返回送往“医院”。

2. 进行游戏,要求幼儿动作迅速,但也要注意安全。本文来自儿童资讯站

四、结束部分

今天,你们表现都很出色,胜利完成了救小动物的任务,大家现在也很累了,让我们放松放松吧。

我们辛苦了一天,很累了,大家自己甩甩胳膊,踢踢腿,拍拍小腿肚子,(边说边做)放松放松,也可以互相捏捏、揉揉、捶捶。(老师领小朋友一起做)

活动反思:

1、活动设计新颖有趣,幼儿乐于接受。

2、幼儿参与积极性很高。幼儿教育网

3、幼儿活动强度太大,精力有些透支。

在活动中,孩子们作为待命的救护员,即将奔赴战场去抢救伤员,孩子玩的很认真,也很投入。本次活动《飞快行动》也是一次救护“伤员”的演习活动。在平时生活中,幼儿很少考虑速度,经常会拖拖拉拉,抢救伤员的情景会使幼儿感受到快速行动的必要。幼儿担任救护员的角色,在冲过阻碍后将伤员送去医院接受救治。活动中孩子们快走、跑、跨、钻等技能得到了锻炼,提高了快速反应能力和动作的'灵敏性,还让幼儿体验两两结伴配合行动的默契,感受团结协作的重要性。

游戏是幼儿最乐于参加的活动,在游戏中融入安全教育,能让孩子们感受不到任何压力,达到潜移默化的效果。活动中孩子们一副认真的神情,真一个个小医生,谨慎而耐心地为伤员急救包扎。孩子们“飞快”地冲破重重阻碍,将伤员送往医院。这样的游戏活动不但增加了趣味性,幼儿教育网同时也让孩子们认识到危险所带来的严重后果,增强了幼儿对安全的深刻理解。既克服了幼儿面对灾难时的恐惧心理,又让孩子们掌握了许多救护的知识,并从中获得了力所能及的避害、逃生、救护的方法和保护自己的经验。幼儿教育网

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