遇到火灾怎么办教案
作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢?以下是小编收集整理的遇到火灾怎么办教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
遇到火灾怎么办教案1活动目标
1.学习火灾中正确的自我保护方法,懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。(重点)
2.能正确拨打火警电话119,面对火灾不慌张,积极动脑筋想办法,增强自我保护能力。(难点)
3.感受消防员的勇敢,体验人与人之间的关爱之情。
活动准备
1.知识准备:活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画。
2.物质准备:视频(“亮亮家失火”事件报道、消防员救火、火灾求生法),课件“遇到火灾怎么办”,快乐成长宣传片,湿毛巾与幼儿人数相等,安全出口标志若干。
活动过程
通过讲述“亮亮家火灾”事件,引导幼儿感受火灾给生活带来的危害
1.播放亮亮家失火的视频。提问:亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉?
2.播放消防员救火视频。提问:消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么?
3.结合火灾后家园的变化图片,让幼儿感知火灾的严重危害。
小结:火灾很可怕,能给我们的生活带来严重的危害,它不仅能让美丽的景色化为灰烬,还能让人们失去家园和生命。
……此处隐藏5840个字……图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判断,让幼儿了解发生火灾时,从安全出口撤离最安全,并引导幼儿现场寻找安全出口标志。○4幼儿观看视频"火灾自救法",进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。
(2)通过实地演练,巩固幼儿逃生撤离的已有经验。
○1用湿毛巾捂住口鼻,引导幼儿从安全通道撤离。
○2引导幼儿运用多种方法迅速撤离。
(3)创设情境,引导幼儿了解无法撤离时,如何正确躲避。
○1提问:当火势很大无法撤离时,应该怎么办?可以用哪些方法躲避?
○2演示课件,引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。
(3)讲述故事,引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静,积极动脑想办法。
(1)教师讲述"婷婷火场自救"小故事。
(2)提问:面对险情时婷婷是怎样自救的?还可以用哪些方法自救?
(4)运用儿歌,全面总结火灾中的自救方法。
4、观看公益片"我们快乐成长",体验人与人之间的'关爱。
(1)请幼儿观看公益片,谈一谈:如果你是受灾的小朋友,你现在的心情会是怎样的?引导幼儿感受火灾无情、人有情的美好情感。
(2)引导幼儿张贴安全宣传画,让更多的人知道在火灾中自救和自我保护的方法。
活动反思:
活动目的是向幼儿进行安全教育,增进幼儿安全防火意识,并学习并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法,提高幼儿的语言表达能力。因为选材是幼儿熟悉的行业,所以本次活动幼儿的参与的积极性很高。整个活动过程流畅,也突出了难点:学习并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法。教师教态自然、大方,语言亲切。