【荐】大班语言活动教案
作为一名教职工，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的大班语言活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班语言活动教案1设计意图：
家乡xx是一个历史悠久而又美丽的滨江城市，正因为它日新月异的发展和美不胜收的旅游景点景色，让幼儿感受到家乡美和产生爱家乡的情感，本次活动，孩子在对家乡了解的基础上，用优美句子描述家乡的景色，也让孩子在夸家乡的活动中提高了语言表达能力。
活动目标：
1．了解家乡的美景和名胜，尝试用几句话夸家乡的美景和名胜。
2．尝试创编儿歌内容，用完整的句子表达出来。
3．感受家乡的美，产生爱家乡的情感。
4．鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
5．引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动准备：
1． PPT（家乡美景的图片等）、圆舞板一块。
2．幼儿事先熟悉和游玩过若干的景点。
活动过程：
一、谈话引入活动
1．师：小朋友，你们知道我们的家乡在哪里吗？
2．出示PPT(xx及白马标志)，
3．你喜欢xx吗？为什么？
4．小结：对了，我们的家乡xx，是一个滨江城市，历史悠久，景色优美。我们作为一个xx人感到特别骄傲。今天我们 ……此处隐藏12309个字……、想象力、口语表达能力和审美情趣。
3、激发幼儿科学探索的兴趣和对大自然的热爱之情。
二、活动准备：
肥皂水、吹泡工具、录制配乐诗歌磁带
三、活动过程：
1、情景导入――吹泡泡，引发幼儿的活动兴趣。
2、幼儿自由吹泡，观察发现，互动交流。
师：我们大家一起吹一吹、看一看，你吹出的泡泡是怎样的？你可以用各种各样好听的话来形容一下。
3、欣赏、感受、理解诗歌，体验诗歌的语言美和乐趣。
（1） 完整欣赏、了解诗歌主要内容。
师：“诗歌里说：小朋友吹出了怎样的泡泡？”
（2）分段欣赏，体验、理解诗歌的'优美语言和游戏乐趣。
师生互动，生生互动，通过提问、讨论、情景再现、互动游戏等方式进行理解和体验。
（3） 完整欣赏，有表情地朗诵、表演。
师：“你们听了这首诗歌，感觉怎样？”
师生共同朗诵、表演。
延伸活动：组织幼儿到操场上再次吹泡，拓展想象，创编诗歌。
师：“小朋友还能吹出更有趣、更美丽的泡泡吗？”
引导幼儿吹一吹、想一想、说一说，创编诗歌。
附：散文诗《吹泡泡》
清晨，小朋友迎者金色的阳光，
玩起了吹泡泡的游戏。
瞧，小朋友玩得多有趣――
一会儿吹出双泡泡，
一会儿吹出连环泡；
有的连成一串，
有的叠成一堆；
有的晃晃悠悠，
有的飘飘扬扬……小朋友对着太阳吹啊吹，
哈，满天的泡泡圆溜溜，亮晶晶，
五颜六色……美极了！
