小班健康教案15篇
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？以下是小编整理的小班健康教案，希望能够帮助到大家。
小班健康教案1活动目标：
1、知道打预防针的好处，让幼儿不再害怕打针。
2、懂得配合医务人员进行身体检查、预防接种及治疗。
活动准备：
故事PPT课件、音乐《我有一只可爱的小狗》。
配套课件：
小班心理健康课件《不怕打针》PPT课件
活动过程：
一、创设情境，激发幼儿兴趣。
(一)播放歌曲《我有一只可爱的小狗》，教师和孩子一起做动作进活动室。
(二)小朋友看看谁来了?和它打声招呼吧!
二、观看PPT课件，完整讲述故事《勇敢的小黄狗》。
1、播放PPT，教师完整讲述故事。谁能说说小黄狗的朋友为什么躲起来吗?
2、小兔子、小花猫、小乌龟听到要打预防针时，他们是怎么说的?
3、小朋友打过预防针吗?你在打预防针的'时候是怎么样的?
4、当啄木鸟医生飞到小黄狗的身边，它对小黄狗说什么了?小黄狗是怎么做的?它说什么了?
5、小朋友，你们觉得小黄狗做得好不好?为什么?
6、如果你以后再打预防针会怎么做?
7、咱们班的好多小朋友都打预防针了，你 ……此处隐藏10937个字……纸、捏橡皮泥，以准备“饭菜”。
3、积极参加活动，体验为家人准备“开饭”的快乐情绪。
活动准备
1、幼儿数次欣赏歌曲《炒小菜》。
2、大、小不同的碗、勺子若干（多于幼儿人数），餐垫每人一张。
3、纸条、油泥条若干。
活动过程
（一）歌曲导入，萌发参加活动的.积极兴趣
1．老师唱歌曲《办家家》，强调“开饭啦”。
2．提问：
（1）刚刚小朋友听到了什么呀？
（2）在家里小朋友和谁一起吃饭呀？（启发幼儿说出家庭成员）
（3）爸爸妈妈把饭菜做好后放在什么上面就可以开饭啦？（桌子）我们给它一个好听的名字叫“餐桌”。（让小朋友跟读两遍）
小结：爸爸妈妈把饭菜做好后我们就可以坐在餐桌前吃饭啦。
（二）认识餐具
1．提问：请小朋友看看这是什么？（出示盘子）是用来干什么的？
（2）观察碗。这又是什么呢？（出示大碗和小碗）他们一样吗？小碗是给谁的？大碗给谁呢？
（3）饭有了，菜有了是不是我们就可以吃饭了，想一想还需要什么？（勺子）
2．巩固餐具的名字
（三）自主选择材料做“饭菜”
刚刚老师听到我们娃娃家的小宝宝们在哭，原来他们肚子饿了，可是现在我们的盘子和碗还是空的，我们一起来做饭给宝宝们吃好吗？
先看看老师做的是什么？（介绍面条和元宵的做法。）小朋友做好后我们放到煤气灶上煮熟了给宝宝吃。
（1）幼儿自由选择橡皮泥、纸张等材料做“饭菜”。
（2）教师观察幼儿的选择及制作情况，鼓励幼儿尝试选用不同的材料做多种“饭菜”。
