《同舟共济》教案
作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的《同舟共济》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《同舟共济》教案1
活动目标：
1、能听信号进行前后、左右的运动，提高身体协调性。
2、积极参与活动，体验与同伴合作游戏的快乐。
活动准备：
广告横幅、蓝色浴巾各一条。
活动过程：
一、热身活动。
1、原地踏步走。
2、快慢交替原地踏步走。
3、手臂活动。
4、腿部活动。
二、游戏：飞龙乘云。
1、出示横幅，吸引幼儿兴趣。
2、讲解游戏要求：站在红布下面，根据红布的位置，调整自己的'位置。
3、幼儿游戏，教师指导，提出注意事项。
4、拓展游戏：双手抓住布的两边，将布拉直。
5、放松活动。
三、游戏：同舟共济。
1、谈话导入：划龙舟。
2、自由探索：
(1)如何能和同伴一起坐到“船”上？
(2)遇见有浪打过来，身体会怎么样？
3、模仿划龙舟，听口令进行前后左右的运动。
4、根据信号进行前后左右的运动。
四、放松活动：齐心协力。
1、幼儿讲红布抓在胸前站成一排。
2、讲解要求：请幼儿做和教师相反的动作。
3、听口令进行放松活动。
4、结束。
《同舟共济》教案2
活动目标：
1、初步培养幼儿之间的合作能力，体验合作游戏的快乐。
2、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。
活动重难点：同目标
活动准备：小红旗、“金银”牌、运动员运动图片，队员标志条(分小组)
活动过程：
1、请小朋友手拉手站好，老师与幼儿相互问好
2、与幼儿一起观看“运动员”图片(什么是合作?两个或两个人以上一起完成一件事情就是合作)
3、随音乐“小运动员入场”(之前进行安全检查，鞋带、衣服拉链)
4、热身运动
5、铺路游戏(同舟共济)
1﹚、玩法：三人一组，两人铺路，一人从上面走过去，从起点到终点。
2﹚、规则：越快越好
3﹚、分小组(三人一组，两人铺路，一人走)商量好后，铺路的`小朋友去拿垫子。
4﹚、一组一组进行游戏
5﹚、请最快的那组分享经验(为什么会很快)
6、同舟共济比赛
1﹚、玩法，规则一样(越快越好)
2﹚、获胜的第一名要再和另一组的比赛
3﹚、给最终获奖的队员颁奖
7、回忆：什么是合作?
8、小结：生活中哪些事是需要合作才能完成的
社会活动《同舟共济》活动反思
本节游戏活动，我以“秋季运动会”为主线，设计了观看运动员图片(什么是合作)—运动员入场—热身—比赛(项目：同舟共济)——颁奖的环节，目的是让孩子能用合作，商量的方式和同伴一起游戏，体验游戏的快乐。活动结束后，我进行了分析，主要存在以下问题：
1. 没有能让孩子合作，商量的与同伴一起游戏
在同舟共济游戏开始前，要求是3个人一组，2个人铺路，1个人从上面走过去，是我安排的站在两边的小朋友铺路，中间的从上面走过去，没有让孩子自己商量分工，应该放开让孩子自己完成，不能害怕乱，应该在游戏中培养孩子的秩序。
2. 活动环节设计的不够细
就在最后的颁奖环节，应该让获奖组的运动员都上来领奖。
3. 应该多组织幼儿户外游戏
让孩子们喜欢和小朋友一起游戏，愿意并能主动参加游戏活动，让孩子在游戏中建立规则意识。
整节活动我能按预设的环节进行下来，虽然存在一些问题，但是经过此次活动，我又成长了许多，在今后的教学活动中，我会取长补短，上好每一节活动。
