精选大班美术教案集合七篇

精选大班美术教案集合七篇

作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的大班美术教案7篇，欢迎大家分享。

大班主题探究活动：动物世界

活动名称：艺术活动《我最喜爱的动物》

设计意图：

在春游活动中，我们带幼儿游览了武汉动物园，幼儿对动物非常地喜爱。由于我们已经进入了主题《动物世界》的第三周，幼儿已进行了许多动物主题的活动，对动物有了一定的了解。所以，我设计了这次活动。

活动目标：

1、会用油泥、绘画、折纸等多种形式表现出自己喜欢的动物的`基本特征。

2、能恰当地选择应用材料，并想办法解决出现的困难。

3、能与同伴合作，用多种形式表现动物的乐趣。

活动准备：

1、幼儿已进行了许多动物主题的活动，对动物有了一定的了解。

2、课件：森林的背景图、彩纸、油画棒、绘画纸、剪刀、胶水、油泥、泥工板、勾线笔等。

3、森林大背景图一张，多媒体设备。

活动过程：

1、出示大森林的背景图，引起幼儿对动物的回忆。

（1）提问：美丽的森林里住者许多动物，你喜欢什么动物？它是什么样子的？

（2）提问：森林里要开音乐会了，让我们请出自己最喜欢的动物来参加音乐会吧。你想请谁来 ……此处隐藏6855个字……时候来了一只小松鼠，读第二自然段，画出松鼠形容自己尾巴的词语。（又打又好看）

3、既然小松鼠的尾巴这么好看，小猪听了会怎么样呢？请将小猪听了这句话的反应画出来。

4、自由读第四自然段，画出小羊形容自己角的词语。

5、小猪听了又会有什么反应呢。指名回答，让其他学生在文中画出想用的词语。

6、学生自由读第六自然段并画出小白鹅形容自己翅膀的词语。

7、指名同学回答小猪的`反应。其他同学在文中画出相应的语句。

8、引导学生再自由读2—7自然段，通过对这几段的学习，你知道小猪画的小花猫是什么样子么？以为同学说，一位同学作画。

9、小猪把猫画成了一只大怪物，你们说大家该不该笑他呀。让我们齐读最后一段。

10、分角色表演。

四、总结全文

1、学了这篇课文，我们要不要学小猪作画呢？当大家看着“怪物”哈哈大笑时，

小猪会想些什么？

2、为什么不要，说出理由。

小猪把好好的小花猫画的面目全非，小猪只知道听从别人的建议，自己不思考没有自己的主见。

3、小猪本来画出的小花猫挺好的，但他却听从了小松鼠、小山羊、小白鹅的不正确的建议，把小花猫画成了大怪物。小猪只知道听从别人的建议，却不知道辨别别人的建议到底对不对，所以把小花猫画成了那样，我们做事时要自己开动脑筋，不要听从别人不正确的建议，受不正确意见的左右。

4、让我们一起对小猪说：做什么事不能光听别人的，要学会动脑筋思考，这样才不会把好事做成坏事。

五、板书设计

小松鼠

尾巴

小山羊

小白鹅 角 翅膀 怪物