识字教案集合十篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的识字教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
识字教案 篇1第一课时
一、学生自读本组教材的学习提示
1．学生借助拼音读教材的学习提示，并思考：通过读这段文字，你知道好孩子应该具有哪些良好品质呢?（爱劳动、爱集体、诚实）
2．老师相信你们都是好孩子，那么你发现自己的身上还具有哪些好品质呢?能说给大家听吗?让别人都看见你的闪光点。（说自己的长处，从而培养学生的自信）
二、学生初读课文，了解课文内容
1．请学生借助拼音练习朗读课文，要求：字音要正确。
2．学生大声地自由朗读。
3．学生汇报朗读情况。
（1）学生在小组内汇报朗读情况，互评。
（2）指名朗读。两到三名，对于学生读得不正确的地方教师要给予指正或者同学间进行互评。
（3）学生练习熟练朗读课文，要求读流利。
（4）把你最喜欢的句子读给同学听。
4．课文当中的`注音擦去，请同学们试着读一读，看谁读得正确、流利。
三、学习本课的生字
1．将课文中出现的本课生字留下，其余的字隐去。引导学生认读生字，并说一说自己是怎么记住这个字的。
2．合作认 ……此处隐藏14895个字……流利地朗读课文。使学生感受秋天的美景。
3、初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。
教学重点：会认11个生字，会写10个字；能正确流利地朗读课文。
教学难点：初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。
教学课时：两课时
教具准备：生字卡片，挂图。
备课时间：7月20日
一、启发谈话。
同学们，过了炎热的夏天，就是凉爽的秋天。秋天就像一幅幅多彩的画卷。让我们一同来欣赏秋天的'美景吧！（板书课题：识字1）
二、出示学习目标
这堂课我们要达到的学习目标有两个：
1、能正确、流利地朗读课文，能感受到秋天的美景。
2、会认11个生字。
三、出示自学指导
1、自由读课文，边读边圈出生字。
2、四人一小组，练习读词语。
3、提出自己不明白的词语，小组讨论。
四、学生自学。
五、交流汇报，教师适当点拨。
1、指名读课文，开火车读词语。
2、指名认读生字卡片。
3、师范读词语，学生想象画面。
4、游戏“找朋友”：学生联系生活实际，借助图片，找出相对应的词语，初步感知词语意思。
5、指导朗读。你能通过朗读让我们感受到秋天的美丽景色吗？
六、课堂练习
1、有感情地朗读课文。
2、你还知道哪些描写秋天的四字词语。
七、教师小结。
今天我们学习了个有关秋天的四字词语，还有很多，请同学们回家收集，看谁收集的词语最多。
