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小学语文下册教案

时间:2021-08-11 01:05:48 收藏本文
小学语文下册教案

小学语文下册教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗?下面是小编收集整理的小学语文下册教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学语文下册教案1

【教学目标】

知识与技能:

1、学习课文,认识本课生字、词语,体会作者对小虾的生活习性及各种有趣的活动。

2、能抓重点词语理解课文,体会如何把文章写具体。

3、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

过程与方法:

1、引导学生观察、欣赏齐白石的《虾趣图》谈感悟。

2、充分朗读、讨论,在自读自悟中,感受“虾趣”。

情感态度与价值观:

感悟绘画艺术之魅力,感受作者对虾的喜爱之情,感悟作者的生活情趣,从而陶冶自己的情趣。

【教学重点】

了解课文内容,激发学生细细观察小动物的兴趣,教育学生爱护小动物。体会作者是如何把“虾趣”写具体的。

【教学难点】

感悟作者的情怀,感悟作者的生活情趣,从而陶冶自己的情趣。

【教法与学法】

师:引导、点拨法;生:朗读、感悟、交流讨论。

【教学准备】

准备有关虾的资料,齐白石的《虾趣图》。

【教学过程】

一、复习导入、回顾内 ……此处隐藏16725个字……

(1)从文中找出计算大米计量单位。

(板书:粒→汤匙→碗→车……)

(2)从计量单位的变化你体会到了什么?

(3)想象:如果印度有足够的大米,当仆人们算到最后几排时,还能用手推车为单位来计算吗?你认为可能需要什么来搬运计算?(货车,轮船,火车……)

4.抓表情体会人物心理。

(1)从文中找出村民们、仆人及王公表情变化的词句:

村民们:直摇头→有了笑容

仆人:嘲笑→不知怎么计算

王公:暗自高兴→吃力地站起来

(2)从他们的表情变化想象心理活动。

出示练习:

当婵德拉叫仆人们把2粒米放在棋盘的第一格,把4粒米放在第二格,8粒米放在第三格时……

村民们对她的选择直摇头,心想:()

仆人们一边嘲笑一边想:()

王公暗自高兴,心想:()

二、拓展延伸。

1.婵德拉为什么要这么做?她为什么能想出这么巧妙的办法?

2.除此外,你还觉得婵德拉是个怎样的人?可以从哪里看出来?(如:她心地善良,关心大象,从七个兽医没有治好大象的病而她能治好这一对比,可以看出她思考问题不囿于常规,善于观察,善于发现问题。)

三、作业。

1.把故事讲给家人听。

2.搜集有关的数学趣味故事或数学智力题,准备举办“智慧乐园”班队活动。

板书设计:

20印度王公的大米

粒→汤匙→碗→车……

婵德拉 村民们:直摇头→有了笑容

(聪明善良) 仆人们:嘲笑→不知怎么计算

王公:暗自高兴→吃力地站起来

《小学语文下册教案.doc》
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