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《梦的颜色》小班语言课教案

时间:2021-08-11 01:05:53 收藏本文
《梦的颜色》小班语言课教案

《梦的颜色》小班语言课教案

作为一名教职工,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的《梦的颜色》小班语言课教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

活动目标:

1、理解儿歌内容,学会朗诵儿歌,培养幼儿的语言表达能力和想象能力。

2、能感受到儿歌中描述的事物与颜色的关系。

3、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。

4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

活动过程:

一、创设情景,激发兴趣

(1)观看PPT:“今天高老师带你们来到了一个美丽的地方”。

小朋友都看了什么?(让幼儿说说小草,小花,白云的颜色)

他们都闭着眼睛在干什么呢?

(2)引导启发:引导幼儿说出自己做过的快乐的梦,教师对幼儿做过的梦进行总结。

(3)小结:你们的梦真有趣,看小草,小花,白云也睡醒了,他们都做了什么梦呢?

二、理解诗歌,感知事物与色彩的.关系

(1)出示PPT:小草

小草睡觉的时候做了一个美美的梦,猜猜小草梦到了什么?小草:(我梦见我在绿绿的草地上跑来跑去,到处都是绿绿的,好美啊。)小朋友说说小草的梦是什么颜色的?(绿绿的)为什么说小草的梦是绿色的?引导说诗歌里的句式:小草爱做梦,梦是绿绿的。

(2)出示PPT:小花

小花睡觉的时候做了一个快乐的梦,我们一起来问问小花儿吧?(小花小花,你做得什么梦呀?)(我梦见和蜜蜂、蝴蝶姐姐在红色的花园里跳舞,到处都是红红的花,好快乐啊。)小花的梦是什么颜色?(红红的)引导说诗歌里的句式:小花爱做梦,梦是红红的。

(3)出示PPT:白云

白云也爱做梦,小朋友猜白云做什么样的梦?(幼儿猜测)白云:(我梦见自己在蓝蓝的天空中和太阳公公捉迷藏,到处都是蓝蓝的,好有趣啊。)白云的梦是什么颜色的?(蓝蓝的)引导说诗歌里的句式:白云爱做梦,梦是蓝蓝的。

(4)出示PPT:小朋友

小朋友也爱做梦,每个小朋友每次做得梦都不同,梦是丰富多彩的,所以你们的梦是彩色的。

小结:小朋友爱做梦,梦是彩色的。

三、朗诵诗歌,感受诗歌韵律美

(1)老师有感情的朗诵诗歌。

(2)老师领诵,幼儿跟诵。

(3)请幼儿扮演角色,模仿动作,有感情的再次朗诵。

四、创造想象,仿编诗歌

(1)扩展幼儿发散性想象:想一想还有谁爱做梦呢?

(2)完整地朗诵诗歌:把小白兔、葡萄和(小朋友创编的内容)请到大家彩色的梦里。(把仿编后的诗歌完整的朗诵一遍)

五、活动结束。

平时都是爸爸妈妈给你们讲睡前故事,今天就由小朋友来给爸爸妈妈朗诵这首优美的诗歌,祝爸爸妈妈做个快乐的梦,我们一起祝各位老师今晚也做个甜甜的梦。

教学反思:

幼儿非常喜欢听故事,一听老师说要讲故事,都静静地坐在椅子上,眼神极渴慕地望着老师,都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后,孩子们不由的发起了感慨,为此,教师让孩子们互相说说自己对故事的看法,给幼儿创设了自由表达的空间,幼儿都积极发言,用语言表达着自己内心的感受及自己的看法,随后结合挂图,分段欣赏故事,加深了幼儿对故事的理解。

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