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《动物狂欢夜》大班教案

时间:2021-08-11 02:05:08 收藏本文
《动物狂欢夜》大班教案

《动物狂欢夜》大班教案

作为一名优秀的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编整理的《动物狂欢夜》大班教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

设计意图:

《指南》艺术领域强调“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”《蓝色多瑙河》是一首经典的三拍子圆舞曲,这样的节拍对大班孩子来讲既有需求,又有挑战。因此,我设计将民间艺术——手影游戏应用到课程之中,让幼儿尝试用手影来表现各种动物的造型特点,在快乐的游戏中感受三拍子的旋律,极大的激发了幼儿对音乐游戏的兴趣。让幼儿在故事情节,结合手影游戏表达对音乐的感受,达到三者的`融合。

活动目标:

1.学习简单手影造型,能跟随三拍旋律进行音乐游戏。(重点)

2.尝试创编孔雀等动物造型,并随音乐进行游戏。(难点)

3.对手影游戏感兴趣,体验音乐游戏的快乐。

活动准备:

拍摄手影视频、PPT、音乐《蓝色多瑙河》、卡通贴

活动过程:

一、欣赏手影表演,感受美妙音乐

播放视频,幼儿欣赏手影表演。

师:“动物狂欢会开始啦,我们来看看都有哪些小动物来参加了呢?它们的出场方式很特别,请你仔细看哦。 ……此处隐藏1129个字……看到小孔雀的眼睛和嘴巴

教师:又有小动物来了,看看是谁?

小朋友:小猫咪

教师:让我们的小手变一变

教师:我看到小猫咪尖尖的耳朵、小猫的尾巴

教师:下一个小动物是谁?

小朋友:小螃蟹

教师:让我们也来试一试。我看到小螃蟹的八只脚了、还看到一个大钳子。

教师:小螃蟹怎么走路?

小朋友:横着走

教师:左走走、右走走。打个招呼、你好!你好!

小朋友:你好!你好

教师:这四个小动物都迫不及待的出场了。第一个出场会是谁呢?

小朋友:小孔雀!

教师:第二个是?

小朋友:小猫咪

教师:第三个是?

小朋友:小螃蟹

教师:第四个是?

小朋友:小鸟

教师:你们想和他们一起表演吗?谁来扮演小孔雀?谁来扮演小猫咪?谁来扮演小螃蟹?谁来扮演小鸟?

教师:谁第一个出场?

小朋友:孔雀

教师:那其他的小动物要好好准备、耐心等待。

教师:好听的音乐让这些小动物也迫不及待的登上舞台、找到你喜欢的朋友跟它一起做游戏。

四、活动结束

教师:我们的演出非常成功!我们的小手原来能变出这么多的东西,你们想不想知道他还能变出什么?让我们欣赏一段视频,回到观赏席

教师:我们要做文明小观众、仔细看。

教师:我们之前变小动物是一双手、视频中变小动物是?

小朋友:很多

教师:让我们一起回班和其他的小朋友合作变出更多的事物吧!

教师:跟我们的客人老师说再见。

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