《丑小鸭》小班教案
作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编整理的《丑小鸭》小班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《丑小鸭》小班教案1目标：
1．在老师的带领下会合拍地歌表演。
2．结合歌词学习小鸭走，模仿小鸭叫。
3．培养幼儿的自信心及大胆地表现力。
活动准备：
1．磁带录音《丑小鸭》
2．每人一顶小鸭帽（用空方便面碗制成）
3．小猪头饰一个
活动过程：
1．（听音乐进教室）老师：“今天，妈妈要带你们去一个非常好玩的地方，咱们出发吧，好吗？”
幼儿：“好吧。”
（教师和幼儿来到草地上找一个位置坐下）
2．发声练习《我爱我的小鸭》，声音大小、高低有变化。
3.教授歌表演：
1)创设情境。教师：刚才我接到小猪的电话它生病了，我们去看看它吧，好吗？
幼儿：好吧。
教师：那我们给它送些什么让它开心呢？让它快点好起来呀？
幼儿：送花、送水果…唱首歌。
教师：那我们就给它表演一个《丑小鸭》吧。
2)结合歌词学习“丑小鸭”的动作。
a.教师:小鸭怎么走路啊?请幼儿来模仿（要领：腿儿弯弯摇啊摇）
b.教师:小鸭怎样叫呢?（要领:胳膊胸前 ……此处隐藏2155个字……熟悉歌曲的内容。
1、出示挂图。“小鸡住进了新楼可高兴了,它的好朋友也来了,祝贺它搬进了新房子,看看,它是谁呀?”(小鸭子)
2、复习歌曲《丑小鸭》,幼儿和老师一起听录音跟唱歌曲,感受小鸭子的形象。
3、教师通过挂图和提问的形式,让幼儿进一步熟悉歌曲,了解小鸭子的外形和生活特点。
4、幼儿有表情地演唱歌曲《丑小鸭》。
三、幼儿尝试创编舞蹈动作。
1、幼儿自由尝试。
①激发幼儿尝试的编舞的兴趣,启发幼儿边听音乐边想动作,动作可以自己编。
“小朋友唱的呀,可真棒,小鸭子一定很喜欢你们的,那你们喜欢它吗?(喜欢)那我们都变成小鸭子,和小鸭子一块玩耍好吗?(好)那我们带上头饰吧!老师要看看个小朋友跳得最像小鸭子了。了
②幼儿跟着音乐自由编舞练习。
2、教师引导幼儿分别创编动作。
“小朋友跳的可真不错,有些小朋友编的可好了,那我们现在来比比赛看谁编的最好看。我请他上来表演给大家看。
①教师逐句引导幼儿编动作。
②对幼儿创编的动作,教师进行补充修改然后再传授。
3、完整练习。
①根据幼儿自编的动作组合起来连贯地跳两遍。
②请部分幼儿表演舞蹈。
四、教育幼儿要热爱小动物,保护小动物。
“小朋友你们和小鸭子玩玩的开不开心呀,那我们和小鸭子做朋友好吗?那能不能伤害小鸭子呀?(不能)对了,我们不仅要和小鸭子做朋友,还要和小鸡、小松鼠、小熊和所有的小动物做朋友,那我们就应该爱护它们,不去伤害它们。
五、活动结束。
现在我们和小鸭子去找很多很多的朋友好吗?
