有关狼教案范文锦集9篇
在教学工作者实际的教学活动中,编写教案是必不可少的,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家整理的狼教案9篇,欢迎大家分享。
狼教案 篇1活动目标:
1、乐意和教师一起阅读图书,发现人物形象的主要特征。
2、能根据画面所提供的线索,参与讲述故事并猜测新娘是谁。
3、体验参与猜新娘游戏活动。
活动准备:
幼儿用书人手一册。
教学挂图、玩具,长纱巾。
活动过程:
1、猜新娘游戏,引出阅读内容。
教师:小朋友,你们见过新娘新郎结婚吗?你们看,谁来了?我们一起欢迎她,她是谁呢?我们一起来猜猜,看谁猜得快,猜得准。
2、出示大书,引导幼儿有序地阅读图书,了解书中的'主要内容。
教师:今天,大灰狼要结婚了,他的新娘是谁呢?下面我给你们讲一个很有趣的故事,故事的名字叫《大灰狼的新娘》。教师边讲边鼓励边鼓励幼儿与自己一起提问:“新娘,新娘,请你伸出你的……
3、交换司引导幼儿根据画面所提供的线索,理解故事内容,通过等待的方式,和幼儿一起阅读大书,重点练习故事中大灰狼的语言。
4、教师引导幼儿打开幼儿用书,师生一页一页地阅读图书。
5、游戏:猜新娘。
(1)介绍游戏的名称及玩法。
……此处隐藏16157个字……,整体把握课文内容。用横线画出不认识的或读不准的字词,注音,能把课文顺畅的读下来之后,放声朗读。除注解以外,文中还有不懂的字词,要求学生当场发问,教师当堂解决。
重点解决的字词:惧:恐惧。从:跟随。故:原来(一样)。驱;追赶。窘:困窘。恐:恐怕。顾:看到。瞑:闭眼。
暴:突然。毙:杀死。股:大腿。寐:睡觉。
黠:狡猾。缀:原意是连结,文中意是紧跟。弛:原意是放松,文中意是卸下。
其它不论实词还是虚词,可不单独讲解,以能理解文意为准。
4.学生齐读课文,做到不掉字、不倒字、不多字,有节奏。
5.请几位同学分别朗读课文,学生对朗读情况作评价。
(三)师生共同研习课文
(以学生自主探究讨论为主,教师只点拨要点即可)
1.这篇文章给我们讲述了一个什么样的故事?请根据自己的理解创造性地复述故事。
(请两位学生毛遂自荐讲述故事大意,其他同学共同品评其得失。)
2.故事中的两只狼是是怎样的一个形象?
3.故事中的主体是人还是狼?为什么?
4.故事中的屠夫是怎样一个形象?请试加以说明。
5.读了这个故事你有哪些启发?
(揣摩广思,自由讨论,让学生各抒己见,有道理的均需肯定。教师最后只能提自己的想法,不强加于学生。)
明确:狼的本性是贪婪、凶残和狡诈,绝对不能对狼有半点怜悯之心。同样,我们对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争,要善于做一个机智勇敢的人。
『布置作业』
请大家展开联想和想象,把本文改写成一篇白话故事。课下在日记本上写一下,下节课集中展示。
『板书