小班教案集锦七篇
作为一位杰出的老师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的小班教案7篇,希望对大家有所帮助。
小班教案 篇1活动目标:
1、通过活动了解羊毛的用处,增进喜爱羊儿的情感。
2、装饰小羊,体验制作的乐趣。
活动流程:
一、谜语导入:
1.小朋友们,老师要考考大家,让小朋友们来猜个谜语——身穿大皮袄,野地吃个饱,过了严冬天,献出一身毛。猜一个可爱的小动物。
2.动动小脑筋,谁猜出来了呀?噢,是绵羊,真聪明!
3.绵羊生活在哪里?它喜欢吃什么?
4.说说绵羊的样子。
5.我们来看看小朋友说的对不对,欣赏绵羊图片。
小结:绵羊生长在草原上,喜欢吃草,它的毛白白的、厚厚的,就像一件衣服一样,冬天呀就不怕冷了。
二、观察讨论:
1.不过现在呀天气越来越暖和了,我们把冬天的厚衣服换下了,绵羊们呢?
2.我们再来看看图片。绵羊怎么了?哦,用剪刀剪下来、用机器剪下来…
3.绵羊的厚厚的毛剪下来有什么用吗?(送去加工,可以保暖,给我们做羊毛衫、羊毛毯、羊毛围巾、羊毛手套、羊毛皮靴等。)
小结:哦,原来绵羊的毛可以做羊毛衫、羊毛毯、羊毛围巾、羊毛手套、羊毛皮靴这么多东西啊!这些羊毛做成的 ……此处隐藏6607个字……、动物头饰,纽扣图片。
活动过程:
一、回忆故事名称
1、出示绘本封面:这本书叫什么名字?(多次反复指读书名)
2、《一颗纽扣》的故事里都有谁?说了什么事?
二、阅读故事
1、发放幼儿用书。
2、我们一起来听一听这个故事,录音读到哪一页你就要翻到哪一页,也可以轻轻地跟着录音一起讲一讲。。
3、教师带领幼儿朗读故事。
4、合作朗读:一二三组小朋友读小老鼠的话,四五六组的小朋友读其它小动物的.话。
5、四五六组的小朋友读小老鼠的话,一二三组的小朋友读其它小动物的话。
6、接读故事:下面我们一页一页来接读故事,老师说了哪一组读就由哪一组的小朋友来读,老师叫那个小朋友的名字就由这个小朋友来读接下来的一页,没有轮到自己读小朋友也要仔细听,并把书翻到别人正在读的那一页,听听谁读得好,看看谁能认真听别人读。
三、表演故事
1、刚才老师看见一些小朋友讲故事讲得特别好,老师要请他们戴上头饰来表演故事。
2、请9名能力强的幼儿上前表演故事,在讲到“小老师回到家…….”教师可根据幼儿掌握的情况,引导幼儿讲述。
3、评价刚才幼儿的讲述情况,再请一些幼儿上前表演故事:刚才别的小朋友在上面表演故事的时候,老师发现某某小朋友能安安静静、认真地看表演,诗歌有礼貌的小观众,现在老师也要请他们来表演,希望下面的小朋友都能安安静静地看表演。
四、结束部分
1、评价幼儿活动情况,让幼儿下课后和同伴继续表演这个故事。
2、小老鼠为什么不怕辛苦要一直问这么多小动物呢?.(教育幼儿捡到东西要物归原主。