【推荐】大班美术教案模板10篇
作为一名教职工,通常会被要求编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢?以下是小编帮大家整理的大班美术教案10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
大班美术教案 篇1活动目标:
1.观察了解喇叭花的外形特征,尝试用目测的方法剪出喇叭花的花冠、叶和茎,并能用镂空剪的方法大胆创意花心形状。
2.能大胆动手、积极创作,体验合作剪纸的快乐,激发对春天、对大自然的爱。
活动过程:
1.欣赏ppt图片,认识、了解喇叭花。
(1)师:小朋友们,你们知道喇叭花吗?我们来欣赏一下。
(2)教师播放ppt图片,引导幼儿欣赏、观察,了解喇叭花的外形特征。
--师:看,喇叭花是什么样子的?它的花冠像一个个什么?恩,喇叭花的花冠像一个个喇叭,所以人们把它们叫作喇叭花。
--喇叭花有些什么颜色?恩,五彩缤纷可漂亮了!花心部位看上去像什么?叶子有什么特别的?它的茎是怎样的?
2.出示范画,情景导入,激发幼儿创作的兴趣。
(1)师:小兔很喜欢喇叭花,春天到了,它在自己的花园里种下了几颗种子,时间一天天的.过去,喇叭花一朵一朵地开放出来,可真美,像在诉说着什么有趣的事情。森林里的其它小动物见了,也想在自己的花园里种上喇叭花,你们愿意帮助它们吗?
(2 ……此处隐藏8984个字……训力度不够。
大班美术教案 篇10活动目标:
1.在轻松、愉悦的氛围下,以看看、说说、试试的形式,初步学会浮水画的基本制作方法。
2.提高幼儿动手操作能力,促进审美能力的发展。
3.感知水和油不能溶解的现象,体验合作的快乐。
活动准备:
一盆清水、墨水、棉签、宣纸、玻璃台板、电吹风。
活动过程:
一、活动导入,引导观察
1.出示做好的浮水画,问:猜猜我是用什么方法画出来的?
2.出示材料,介绍这种画的名称叫:浮水画。
这些画不是用笔画出来的,这怎么可能?小朋友们,你们能办到吗?
二、说说、做做,老师示范
1.老师演示
(1)用棉签蘸上墨水在水面上轻轻点一下,水面上出现了墨水水晕,是因为水分子和墨水分子是好朋友,它们合在了一起;
(2)再用一根棉签在头上摩擦几下,在墨水晕上轻轻点一下,出现了一处空白,是油分子将水分子推走了;
(3) 就这样不断地交替着点,水面上就出现了各种随意的图案,怎么把图案留下来呢?
(4)用一张会吸水水的`宣纸轻轻盖在水面上,将吸到图案的纸放到玻璃台板上用电吹风吹干,一张漂亮的浮水画就制作好了。
2.引导幼儿进行想象
教师启发幼儿对各幅范画进行想象,说说它们象什么?
三、幼儿分组合作练习,教师巡回指导
要求:1.幼儿两两合作;
2.装饰浮水画底板。
四、展评幼儿作品
1.展示幼儿的作品,让大家随意说说自每件作品象什么。
2.大家互相赠送浮水画作品。